故宫博物院导学案2015.11.docVIP

神木县第八中学八年级语文“3+6”高效课堂导学案 科目 语文 班级 姓名 课题 故宫博物院 编写人 李强 审核人 张晓芳 执教人 时间 预 习 检 测 1.朗读课文，圈画文中生字词。 金銮( )殿 蟠( )龙 鎏( )金 玉玺( ) 妃嫔( ) 湛( )蓝 上谕( ) 傀儡( ) 翊( )坤宫 修缮( ) 击罄( )诏( )书 2.解释下列词语。 水深火热： 井然有序： 迥然不同： 玲珑奇巧： 3.作者简介： 自 主 学 习 1.快速阅读课文，说说本文从哪些方面介绍了故宫？请用文中的一句话概括故宫博物馆的特点。 2.本文主要按照什么顺序介绍故宫的？这样安排有什么作用？ 3.跳读课文，作者将故宫的建筑物分为哪两大部分进行介绍的？ 4.说说这篇文章的主要思想情感？ 合 作 探 究 当 堂 检 测 1.默读课文，按文章的说明填写下图。 【交流点拨】 3.文中作者详写了什么？略写了哪些？为什么要这样安排? 重点阅读“太和殿”部分，思考以下问题。 作者为什么要把太和殿作为解说的重点? 2.说说作者主要介绍了太和殿哪些方面的情况？ 3.太和殿为什么要设在中轴线上?其内景的主要特点是什么?为什么? 4