初中九年级数下册《何时获得最大利润》.docVIP

北师大版初中数学九年级下册《何时获得最大利润》精品教案 教材：北京师范大学出版社 九年级下册第二章《二次函数》的第六节 课时：1课时 授课教师： 教学目标： ●知识与技能： (1).能为一些较简单的生活实际问题建立二次函数模型，并在此基础上，根据二次函数关系式和图象特点，确定二次函数的最大（小）值，从而解决实际问题． (2).由具体到抽象，进一步理解二次函数图象的顶点坐标与函数最大（小）值的关系，并明确当时函数取得最大值，当时函数取得最小值． ●数学思考： (1).体会二次函数是一类最优化问题的数学模型． (2).经历探究二次函数最大（小）值问题的过程，体会函数的思想方法和数形结合的思想方法． ●解决问题： 能将生活中的某些简单实际问题转化为二次函数模型，并能熟练运用二次函数知识解决这些实际生活中的最大（小）值问题． ●情感与态度： (1).通过对实际生活中最大（小）值问题的探究，认识到二次函数是解决实际问题的重要工具． (2).积极参加数学活动，发展解决问题的能力，体会数学的应用价值．从而增强数学学习信心，体验成功的乐趣． 教学重难点 ●教学重点： (1).探索销售中最大利润问题，从数学角度理解“何时获得最大利润”的意义． (2).引导学生将简单的实际问题转化为数学问题，并运用二次函数知识求出实际问题的最大（小）值，从而得到解决某些实际生活中最大（小）值问题的思想方法． ●教学