买文具教学设计（前路小学李玉珍）.docVIP

《买文具》教学设计 前路小学 李玉珍 一、教学内容：《买文具》是北师大版四年级上册第四单元运算律第一课时的教学内容，在教科书第47至48页。 二、教学目标： 1、在解决实际问题的过程中，回忆和巩固含有小括号的算式的运算顺序。 2、在具体的问题情境中懂得引入中括号的必要性，理解并掌握含有中括号的混合运算的运算顺序。 3、能熟练进行简单的整数四则混合运算，并能解决生活中的实际问题。 4、在计算中增强学生用多种策略解决问题的意识，培养学生观察、比较及发散思维的能力。 三、重点难点 1、 理解并掌握含有中括号的混合运算的运算顺序 2、 熟练进行简单的整数四则混合运算 四、教学方法 教法：情境教学法 练习法 学法：自主、合作、探究的学习方式 五、教具与学具 多媒体课件 练习本 练习册 六、教学过程： 一、 引导谈话，导入新课 师：我们学习了有关乘法的计算、神奇的计算工具和一些有趣的算式，发现数学世界真是奇妙无比。其实在数学计算中，还有许多运算规律，你们想去研究、学习吗？ 师引入新课：从这节课开始，我们就来探索和学习一些有关数学计算的规律。 （板书课题：买文具） 二、 互动新授，探索新知 1、创设情境，交流算法。 （1）课件出示教材第47页情境图。 让学生仔细观察情境图，在小组内交流自己从图中获取的数学信息。 指