十六、松树金龟子课件.pptVIP

有这样一个一生在清贫中与虫交谈的人，在晚年得到一小片废墟。它是“一块偏僻的不毛之地” ,但他把它称作“钟情宝地”。与有些昆虫学家不同的是，别人剖开虫的肚子，把它们制成标本，他却是活着研究它们，“在蓝天之下，听着蝉鸣音乐从事观察”。他把这块“宝地”命名为“荒石园”，听来凄冷，但荒石园的故事却充满了尊重和温暖的感情，每块石头、每只虫子，都有自己的地方，自然自在，荒得其所。 －摘自《海边荒石》 法布尔 同学们，你们知道文中的“他”是谁吗？ 这节课，我们一起来学习法国昆虫学家、 作家法布尔写的一篇说明文《松树金龟子》。 同学们，你们认识金龟子吗？它是什么样子 的，你仔细观察过它吗？它有什么习性？今 天让我们走进松树金龟子，了解松树金龟子 的习性，并看看作者是怎样观察、介绍这种 动物的。 法布尔 学习目标 （1）了解金龟子，激发学生热爱、保护 野生动物的热情。 （2）感受课文中准确的说明，生动、 形象、细致的描写。 （3）学习作者严谨的科学态度，养成 细致观察的习惯。 自学提纲（一） 1、预习课文后，请你谈谈对本文的了解。 2、介绍作者、作品。 3、复习说明文有关知识。 4、解决生字词。 5、理清课文思路、划分课文结构。 6、诵读课文，整体感知课文，思考以下问题。 ? （1）松树金龟子的形态特征是什么？ ? （2）松树金龟子的生活习性是什么？ 合作探究、解决疑难 1、预习课文后，请你谈谈对本文的了解。 《松树金龟子》是一篇介绍动物生态的科学 小品文（说明文）。它科学、详尽地说明了松树 金龟子的外形特征和生活习性，包括婚恋、发音、 繁衍等，使读者对松树金龟子这种常见的昆虫获 得科学的知识，并激发自己热爱昆虫的感情。 法布尔（1823—1915） 法布尔(1823—1915) ：法国昆虫学家、作家，出生在农民家庭。自小对花草虫鸟表现出极大的兴趣，虽几经磨难，仍不改研究昆虫之志。在任中学教员之时，利用课余时间进行研究。后通过自学取得多个学科的学士。穷毕生之力，混迹于严森山野，数十年如一日，放大镜和笔记本不离手，观察研究昆虫，著成200万字的《昆虫世界》。 1880年，他建立研究昆虫的园子——荒石园。在那里潜心昆虫研究。达尔文称赞其为“难以效法的观察家”。 2、作者 简介 《昆虫记》是法布尔穷毕生之力所写，书中栩栩如生地记录了昆虫世界中各种各样小生命的食性、喜好、生存技巧、天敌、蜕变、繁殖……尤其对昆虫的描述，既充满童心，又富有诗意和幽默感。他的笔调朴实、清新、并不时语露机锋，提出对生命价值的深度思考，具有很高的文学造诣。他曾获得“昆虫诗人”的美誉，雨果也称赞他为“昆虫世界的荷马”！ 相关知识 金龟子头部较小，多为前口式，后部伸入前胸背板，口器发达，尤其是上颚多甚发达壮实。触角通常不很长。前胸背板大，前翅为鞘翅，后翅发达善于飞行，少数属种后翅退化，飞行能力丧失而只能爬行。足开掘式，前足胫节外缘具齿，腹部可见5-6个腹板，腹部气门位于背板腹板之间的侧膜上，或位于腹板侧上端，末背板形成臀板，它们或为鞘翅覆盖，或露出在鞘翅之外。以上腹部特征是总科下分类依据之一。 关于金龟子 相关知识 流苏 天牛 螽斯 螽斯 纺织娘 七星瓢虫 蟋蟀 蝉 所谓说明文，就是以说明为主要表达方式来 说明事物、阐明事理而给人以知识的文章，它通过 对实体事物 说明文 的解说，或对抽象道理的阐释， 使人们对事物的形态、构造、性质、种类，成因、 功能，关系或对事理的概念、特点、来源、演变、 异同等有所认识，从而获得有关的知识。 3、复习说明文有关知识。 按照不同的标准，说明文可分不同的类别： 　　 （1）、依据说明对象与说明目的的不同，把 说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。 （2）、根据说明语言的不同特色，表达方式 的使用情况的不同，把说明文分为平实的说明文 和生动的说明文两种。生动的说明文又叫文艺性 说明文。文艺性说明文是通过文艺的形式介绍科学 知识的说明文。（本文属于第二类） 说明的对象及特点 说明的顺序 说明的方法 说明的语言 4、给下列黑体字注音 qiāo è xuàn mèi zhōng zhuì 铁锹 上颚 炫耀 献媚 螽斯 点缀 掠过 瞌睡 无动于衷