高考生物一轮总复习课件必修3第2章第2、3节通过激素的调节、神经调节与体液调节的关系.pptVIP

③下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、温觉的部位 ④下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成、分泌e激素 ⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过促进甲状腺的活动来调节体温 ⑥上图表示的神经调节过程中，肾上腺、皮肤均为效应器 A．①②③　 B．①②④　 C．③④⑤　 D．④⑤⑥ 解析 a、b、c、d、e各代表促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素、肾上腺素、抗利尿激素；下丘脑是体温调节中枢，冷觉、温觉的产生部位为大脑皮层；寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过垂体再促进甲状腺的活动来调节体温。 答案 B (2013·试题调研)如图是人体体温调节部分示意图。冬天，一个健康男子在室外静静地等车，下列有关其体温调节的说法不正确的是(　　) A．该男子体温调节中枢一直处于调节体温稳定的较兴奋状态 B．该男子体内热量主要来自④⑤的产热 C．②③、②⑤均属于神经调节 D．⑦⑧的活动增强，会引起③④⑤⑥的活动相应增强 【答案】D 【解析】由于该男子一直处于较低温度下，所以其体温调节中枢一直接受来自①的兴奋，故一直处于较兴奋状态。安静状态下，机体产生的热量主要来自内脏和骨骼肌。下丘脑可通过有关神经控制皮肤血管及骨骼肌，故②③、②⑤均属于神经调节。肾上腺分泌的肾上腺素和甲状腺分泌的甲状腺激素可促进机体细胞代谢。但是并不能支配汗腺的分泌甲状腺激素可促进机体细胞代谢，但是并不能支配汗腺的分泌及皮肤血管的收缩(二者受神经支配)。 解析 下丘脑是体温调节中枢、水盐调节中枢、血糖调节中枢；下丘脑渗透压感受器能感受机体细胞外液渗透压的变化；细胞外液渗透压升高会使下丘脑合成抗利尿激素，最终由垂体后叶释放；血糖浓度升高会使下丘脑兴奋，最终通过神经调节使胰岛素分泌增加，从而降低血糖浓度。 答案 D 纠错 1．下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面 (1)感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡。 (2)传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉。 (3)分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的促激素。 (4)调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。 2．下丘脑部分调节作用如图所示： (2014·新课标模拟)下列关于下丘脑的描述正确的是(　　) A．下丘脑对垂体的调控，是通过分泌各种促激素释放激素实现的 B．下丘脑的渴觉中枢，能分泌抗利尿激素，调节体内水平衡 C．血糖平衡的调节只有在下丘脑功能完全的情况下才能完成 D．调节体温的主要中枢位于下丘脑 【答案】D 研究动物激素功能的常用实验方法 处理方法 异常反应 结论(功能) 适应性 饲 喂 法 用甲状腺激素制剂饲喂蝌蚪 ①短时间内，变成小型青蛙 ①②④说明分泌物能促进幼小动物的发育；③说明分泌物能促进新陈代谢，如体内物质的氧化分解；⑤说明分泌物能提高神经系统的兴奋性, 只适用于甲状腺激素、性激素等小分子激素 摘 除 法 摘除蝌蚪的甲状腺　　 ②发育停止(小蝌蚪―→大蝌蚪，不变态) ③身体臃肿 各种内分泌腺，均能通过摘除法证明其产生激素的功能 摘除小狗的甲状腺　　 ④发育停止 ⑤呆笨、萎靡　 处理方法 异常反应 结论(功能) 适应性 阉割法 ↓ 移植法 割除睾丸 ↓ 移植卵巢 雄性第二性征逐渐消退 ↓ 逐渐出现雌性第二性征 性激素能激发并维持第二性征 性腺及其分泌的激素的功能 注射法 小白鼠注射一定剂量的胰　岛素　 小白鼠反应迟钝，活动减少，以致昏睡 胰岛素能够降低血糖浓度，较大剂量注射时，出现低血糖昏迷 各种激 素均可 切除法 ↓ 注射法 切除幼年动物的垂体 ↓ 注射一定量的生长激素 生长停滞 ↓ 逐渐恢复生长 垂体分泌的生长激素能促进动物的生长 各种内分泌腺均可通过切除法与注射法配合，证明其功能及产生激素的功能 A．切除垂体及胰腺可减小小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响 B．该实验没有进行实验对照，需要增添空白对照组 C．该实验结果不能说明生长激素和胰岛素具有协同作用 D．增大生长激素和胰岛素的注射量，实验效果更显著 解析 本实验研究的是生长激素和胰岛素的生理作用，实验前切除垂体的胰腺的目的是避免小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响，故A项正确。该实验通过前后之间的自身对照来说明这两种激素的功能，不需要再设置空白对照，故B项错误。在同时注射生长激素和胰岛素时，体重增加最多，说明这两种激素具有协同作用，故C项错误。该实验结果不能说明增大激素的注射量，实验效果会更加明显，故D项错误。 答案 A 【答案】A 【解析】分析图可知，①表示下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素，②表示垂体分泌的促甲状腺激素，③表示甲状腺分泌的甲状腺激素。由题干可知，前20 d下丘脑、垂体、甲状腺发育不成熟，各自分泌的激素较少，由图示知，6