人教版小学六年级数学册导学案全册.doc

六年级数学（下册）导学案 第一单元 负数 PAGE PAGE 42 第1课时 认识负数 　 学习内容 教材P2—4例1、例2及“做一做。 学习目标 了解负数产生的过程、意义，能正确地读写负数，知道0既不是正数也不是负数，对负数有初步的认识。 学习重难点 重点：理解负数的含义。 难点：对正负数表示相反意义的理解。 导 学 流 程 小提示及笔记 【前置性学习】 （1）同桌两人玩石头、剪刀、布的游戏，赢者得到5分，输者倒扣5分，平局记0分。将每次的分数用你喜欢的方式记在计分表上。 次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 得分 甲 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 乙 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （2）听信息，独立思考，选择喜欢的方式，把听到的信息准确、简介的表示出来。 ①甲队上半场进了2个球，下半场丢了2个球。 ②学校四年级转来25名新同学，五年级转走18名同学。 ③小明爸爸做生意，三月份赚了6000元，四月份亏了2000元。 【独立自主学】 表示相反意义的量。 自学例1，根据图中的信息填写下表，并说一说各数表示的意思。 城市 最高气温0℃ 最低气温0℃ 自学例2，思考怎样用数学方式来表示上面这些相反意义的量呢？试着写出表示方法。 3、认识正