人教版小学音乐一年下册《小动物唱歌》教案设计.docVIP

人教版小学音乐一年级下册《小动物唱歌教案设计 课题：《小动物唱歌》 课时安排：一课时 教材分析： 《小动物唱歌》是人教版音乐新课程标准实验教材第二册第三单元的第一课。这是一首描写动物的创作歌曲。C大调，规整的上、下句结构，弱起小数小节是本课学习的难点，在教学中可以通过按节奏读歌词等环节淡化难点。在音乐活动中，应引导学生寻找并正确运用力度记号，在歌曲中正确演唱。同时，鼓励学生进行创编歌词、表演以及制作头饰等多种趣味性活动，以丰富学生的情感世界，发展其创作能力。 教学目标： 1、情感目标：培养学生的合作精神，创新品质和热爱小动物的感情。 2、知识目标：通过各种游戏活动，让学生发现声音不仅有高低，还有强弱，认识力度记号f和p。 3、技能目标：指导学生在音乐中正确表现音的强弱，学唱并表演《小动物唱歌》。 教学重点： 1、学习《小动物唱歌》根据歌词内容做体态律动。 2、感知声音的强弱，并能正确地视唱，表现。 教学难点：跟琴唱准节奏、强弱，掌握歌曲中的弱起小节。 教具准备：琴、录音机、伴奏带、打击乐器小动物头饰 教学过程： 一、组织教学 1、 课前律动 2、 师生问好 二、音乐活动：声音的强弱 1、 导入新课 教师导入：同学们，你最喜欢哪一种动物？ 2、 模仿小动物声音 活动：大家一起学学它们的叫声，看谁学得最象，请他上台来带头饰角色扮演。 3、 今天老虎看到和自己长得很像的猫，想和他比试比