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8.71 1.67 5 7.3 7.04 1.55 生物40 8.6 8.21 6.61 2.67 0.53 1.73 生物39 4.11 4.24 2.57 1.83 2.85 0.29 生物32 8.1 8.5 7.13 7.11 6.5 3.44 生物31 6.82 6.79 5.2 4.63 4.7 1.29 生物30 6.43 6.29 5.64 4.27 5.23 1.65 生物29 5.16 5.11 4.2 4.53 3.91 1.52 单选-6 4.35 4.31 4.26 3.39 3.4 1.67 单选-5 3.3 3.38 2.86 2.5 2.58 2.24 单选-4 5.03 5.32 4.7 4.9 4.8 3.33 单选-3 3.44 3.84 2.33 1.71 2.21 1.19 单选-2 5.08 4.68 4.2 2.91 4.35 1.62 单选-1 北重三中 包头一中 包头四中 包头蒙中 包头六中 包头经纬 题目名称 0.67 0 0.43 7 0.6 0 生物40 5.53 5.5 2.24 6.93 5.89 4.85 生物39 1.99 1.97 0.29 3.84 2.29 0.87 生物32 6.46 5.84 3.82 7.72 6.09 5.29 生物31 4.69 4.17 1.6 6.41 4.37 2.99 生物30 4.98 3.83 1.94 5.57 4.46 3.86 生物29 4.03 3.25 1.9 4.77 3.58 3.12 单选-6 3.89 3.13 1.47 4.12 3 2.52 单选-5 2.59 2.28 2.14 2.68 2.81 2.34 单选-4 4.75 4.52 3.37 5.29 4.6 4.2 单选-3 1.46 1.74 1.1 3.11 1.64 1.68 单选-2 2.26 3.25 1.9 3.88 3.27 2.1 单选-1 萨二中 内科大附中 宏昌 高新二中 二0二 北重五中 题目名称 7.07 0.13 2 7.92 1.78 0 生物40 5.66 4.71 5.02 7.33 7.45 1.94 生物39 2.77 1.65 1.55 3.06 3.99 0.15 生物32 6.68 5.98 5.14 7.47 7.65 3.79 生物31 5.99 3.26 4.18 6.58 5.94 1.28 生物30 5.06 3.53 4.84 5.25 6.09 2.26 生物29 4.25 3.54 2.57 4.98 4.89 2.15 单选-6 3.81 2.96 2.46 4.23 4.24 1.23 单选-5 2.06 2.93 2.14 2.83 3.13 2.46 单选-4 4.75 3.91 5.36 5.13 5.08 3.38 单选-3 2.63 1.55 1.29 2.98 2.99 1.23 单选-2 3.88 2.01 3.43 5.09 4.22 1.85 单选-1 九欣 田家炳 中山 育才培训 一机一中 萨一中 题目名称 五、普遍存在的问题 (1)审题不清,胡乱做答。 (2)基础知识、基本技能不够扎实。 (3)理解能力、分析能力、获取信息能力、实验能力不足。 (4)思考不够周全,答题片面,不完整。 (5)知识整体性和系统性掌握不到位。 (6)答题不够细化,笼统回答,不懂分点做答。 (7)文字表达能力较差,表述不到位、不严密、不完整。 (8)没有规范使用生物学专业用语,出现错别字。 ( 9) 书写不清晰,看不清,甚至难以阅读。 六、对策与建议: 1.跳出题海,把时间还给学生,把思路和方法教给学生,多给学生反思的空间,真正为学生减负 2.强化审题训练,提高学生获取信息的能力 3.进一步加强以实验和探究为核心的综合能力培养 4.注意细节,不忽略小错 七、部分高中学校生物学科情况分析 1.包一中 (一)总体情况 72.51 554 22.51 172 60.65 19 84 764 及格率 及格人数 优秀率 优秀人数 平均分 最低分 最高分 实考人数 0.11 1.67 3 40题 0.55 8.21 761 39题 0.35 4.24 764 32题 0.85 8.5 764 31题 0.75 6.79 764 30题 0.79 6.29 764 29题 54 34 25 651 651 0.85 5.11 764 6 42 83 549 90 549 0.72 4.31 764 5 108 431 202 23 431 0.56 3.38 764 4 678 7 78 1 678 0.89 5.32 764 3 489 59 182 32 489 0.64 3.84 764
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