人教版语文小学三年级下册国际理解与友好》教学设计.docVIP

人教版语文小学三年级下册《国际理解与友好》教学设计 人教版语文小学三年级下册《一面五星红旗》、,《买木雕的少年》 教学目标： （1）正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，感受各国人民对中国人民的友好和尊重。 （2）学习通过人物的表情、动作、言行体会人物的内心活动及情感。 教学重点：学习通过人物的表情、动作、言行体会人物的内心活动。 教具：多媒体 教学过程： 一、明确任务，板书课题 师：同学们，今天我们来学习第七单元，本单元给我们提供了四篇课文。请同学们把四篇课文的题目读一遍。 生：齐读课题 这四篇课文是围绕一个主题：“国际理解和友好”，来组织材料，它们不但内容丰富，体裁多样，而且反映了了世界人民共同的愿望就是“让世界充满爱，让人间充满信任。”今天我们一起来学习其中两篇课文《一面五星红旗》和《卖木雕的少年》来感受外国朋友对中国人民的友好和尊重，同时学习表达人物内心情感的方法。 合作交流 1、 下面我们先来学习《一面五星红旗》，（出示课件）生：齐读课题。 师：让我们怀着对国旗的尊重和热爱，再读一遍课文题目。生：再读题目。 师：老师为你们竖起大拇指。读的真有感情。在什么情况下一个人会对另一个竖起大拇指？ 生：称赞的时候，表扬的时候。 师：在咱们这篇课文中也有人竖起大拇指了，文中谁对谁竖起了大拇指？是什么原因呢？请同学们打开课本108页，快速地把课文读一遍。