九年级重力说课稿.pptVIP

《重力》说课稿; ;（一）知识和技能 ? 知道什么叫重力； 了解重力产生的原因； 知道重力的方向以及重锤线的应用； 知道重心并会画重力的示意图； 理解重力大小与质量的关系。; （二）过程与方法： ? 通过学生探究实验得出重力大小与质量的关系，培养学生“猜想、设计、操作、分析论证”的能力。; （四）教学重点： ? ??重力的概念，重力的大小与质量的关系。 （五）教学难点： 重力的方向及重锤线的应用。 （六）实验器材： 弹簧测力计、多个钩码、细线、小重物、重锤线、橡皮泥，质量相等的铁块、铝块，刻度尺，斜面，光盘。 ; 加强学法指导是当前教学方法改革的一个重要课题。学生是教学活动的主体，要使学生从“学会”转化成“会学”，教师在教学过程中就要注意学法的指导。在以上的教学过程中我采用启发式教学，通过类比联想、引导发现、直观演示、学生动手操作探究，小组合作等方法，引导学生主动探索和发现物理规律。同时利用多媒体课件辅助教学，使物理情景具体化、形象化、有利于激发学生的学习兴趣。使学生体会到观察和实验等物理学习方法的重要性，在师生互动中让每个学生都动口，动手，动脑，使不同层次的学生都能获得知识，形成技能，发展思维，学会学习，激发了学生学习物理的主动性和积极性，更好地促进学生实现