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知识能力 了解佛教、道教的传入兴起的史实．并充分认识其传播的原因及影响。 掌握司马迁和《史记》的基本内容。 过程方法 通过比较佛教、道教在中国的传播情况，认识其对中国文化的影响，能全面科学地认识宗教。 能通过学生自主阅读，总结出司马迁与《史记》一目的要点并谈启示，培养学生自主阅读探究能力，语言表达能力。 通过组织“闯关大比拼”活动，充分调动学生主人翁意识和探究的热情 情感态度和价值观 通过对佛教、道教的学习，充分认识宗教的本质，学习用科学态度认识对待宗教 通过对《史记》的学习，培养学生顽强的意志和严谨求实的学风 学习重点：佛教和道教的教义、影响 司马迁撰写《史记》 学习难点： 宗教能得以传播的原因和对我国古代社会发展的影响，能科学认识宗教 教法 自主阅读探究，表格法，比较法，讨论交流法，材料分析法等。 佛教 佛教的传入路线 佛教寺庙 佛教佛塔 四川乐山大佛雕像 佛教壁画 道教 道教教主——太上老君 道教创始人——张陵 道教圣地四川青城山五洞天 道教第一座国家级道观—洛阳上清宫 道教壁画 道教雕像 司马迁与《史记》 司马迁与《史记》 佛教和道教 司马迁与《史记》 知识巩固 1．产生于中国本土的宗教是（ ）。 A 佛教 B 基督教 C 道教 D 伊斯兰教 2．被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》的史书是（ ）。 A《诗经》 　　B《春秋》 C《汉书》 　　D《史记》 能力拓展 1佛教道教都得到统治者扶植的共同原因是（ ） A都是外来宗教 B都迎合统治者长生的愿望 C都能麻醉人民思想D都主张修身养性，长生不老 2下列事件中《史记》肯定没有记载的是（ ） A焚书坑儒 B文景之治 C蔡伦改进造纸术 D楚汉之争 3材料分析题 　　材料一：人死后可以转生，只要忍受苦难，来世就能享福。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　材料二：只要修生养性，炼丹制药，就能长生不老，得道成仙。　　　　　　　　　 请回答（1）材料一、材料二反映了什么宗教的观点？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 （２）现实生活中有哪些组织披着宗教的外衣危害社会？你是如何认识该组织的？ 　　 （3）在我们现实生活中与这些宗教有关的事很多，作为二十一世纪的青年，我们应该怎样看待宗教？ 　　 再见 元始天尊、灵宝天尊、道德天尊 三清观 道教嵩真万圣图 永乐宫壁画 清末钟馗 道教始祖太上老君 晋祠水母楼－侍女像 有远大抱负，严谨治学的态度，顽强的毅力等 史学名著，优秀文学作品 黄帝---汉武帝时的史实 纪传体通史 司马迁 《史记》 启 示 评 价 内 容 体 例 作 者 著 作 影 响 传播原因 主要教义 传播路线 传播时间 发源地 教 派 给中国文化打上深刻的烙印对古代民俗影响无处不在。客观上促进了中国化学和医学的发展 道教”修身养性“的说法麻醉了劳动人民思想，得到统治者的扶植 修身养性炼丹服药得道成仙 ￣ 东汉 中国 道教 对中国文化注入新的因素，对我国思想文化、文学艺术、节日习俗都产生深刻的影响 佛教”来世说“的教义麻醉了劳动人民的思想，得到统治者的扶植 生死轮回因果报应 古印度 –丝绸之路—中原地区(洛阳) 西汉末年传入东汉广泛发展 古印度 佛教 有远大抱负，严谨治学的态度，顽强的毅力等 史学名著，优秀文学作品 黄帝---汉武帝时的史实 纪传体通史 司马迁 《史记》 启 示 评 价 内 容 体 例 作 者 著 作 C D C C 佛教和道教。 法轮功非法组织；该组织具有反世俗生活、反国家性，是邪教组织。 我们在尊重和保护宗教信仰自由的同时，要严厉防范和打击邪教。 * * * * * * * * * 汉朝的文化 怀安县世恩中学杨燕芳 洛阳白马寺 巴黎圣母院 清真寺 伊斯兰教 佛教 基督教 佛教 影 响 传播原因 主要教义 传播路线 传播时间 发源地 教派 古印度 西汉末年传入东汉广泛发展 古印度- –丝绸之路—中原地区(洛阳) 生死轮回，因果报应 佛教“来世说”的教义麻醉了劳动人民的思想得到统治者的扶植 对中国文化注入新的因素，对我国思想文化、文学艺术、节日习俗都产生深刻的影响 古印度 丝绸之路 中原地区（洛阳） 河南少林寺 洛阳白马寺 如来塔 大雁塔 多宝佛塔 释迦摩尼像 白衣观音像页 白度母心咒