我爱这土地教案tanghuiyu.docVIP

《我爱这土地》教案 唐汇玉 教学目标： 1，理解诗中的意象。(知识) 2，感受作者炽热深沉的爱国情感。(情感) 3，使学生有感情的朗诵这首诗。(能力) 教学重点： 理解本诗中的意象。 教学难点： 理解诗中深沉的爱国情感。 课时安排： 一课时 教学过程: 导入 交流表达爱国主义感情的诗文名句，如“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”（文天祥）， “王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”（陆游）“国家兴亡。匹夫有责”，这些不朽的诗篇，都是在名族危亡的关键时刻，爱国志士发自内心的呼喊。今天，我们就一起学习同一题材的现代诗歌名片《我爱这土地》。 二、初步感知，指导学生诵读诗歌 1、作者介绍 简介作者：艾青，原名蒋海澄，只因一次在写自己姓时，刚写出草字头，便想起了蒋介石，顿生厌恶之情，便在底下划了叉号，从此更名为艾青可见其坚定的政治立场。1932年，正在巴黎留学的作者因感民族危机日益严重便急速回国，投入到救亡运动中，却因从事革命文艺创作而被国民党逮捕判刑6年，但始终没间断创作，狱中创作了《大堰河——我的保姆》，接着创作了《芦笛》，《巴黎》，1937年写了《雪落在中国的土地上》，1938年初，又创作了《北方》等诗篇。 可见作者是一位执着的有坚定政治立场的忧国忧民的无产阶级爱国者。作为一个诗