第二章第二节气候的基本特征（第1课时）3传.docVIP

【课 题】 八上第二单元 自然环境 第4课气候的基本特征（第1课时） 【课 型】 新授课 【课标要求】 ●运用资料说出我国气候的主要特征以及影响我国气候的主要因素。 【教学目标】 1．运用中国冬、夏季风示意图，说出冬季风和夏季风的源地、风向、性质及影响范围的大小。 2．运用中国季风区与非季风区分布图，说出季风区和非季风区的分布，并知道季风区和非区的界线。 【教学模式】“自学、互动、反馈”三段式课堂教学模式 【教学方法】注重引导自主学习、读图分析，情境教学及直观演示 【学法指导】 将学生分组，以小组为单位通过自学、读图、讨论等方式进行合作探究与交流。 【教具准备】相关地图及相关资料 【教学过程】 教学 环节 教师活动 学生活动 设计意图 导 入 新 课 让学生联系生活实际，说一说当地冬季和夏季的风向有什么变化？这种变化对当地的气候有什么影响？ 思考并回答 联系生活实际创设 情境导入新课，体现了学习生活中的有用地理这一基本理念。 自 主 学 习 合 作 探 究 1．引导学生读课本P36图2．12“中国冬、夏季风示意”，完成下列要求(1)比较我国冬、夏季风的差异，下表 激发学生的问题意识，培养学生分析比较能力，强化知识的运用。 冬季风 夏季风 风源（海洋、陆地） 风向 冷暖、干湿状况 影响范围大小 (2)