小学数学六年级上册《百分的意义和读写》课件.pptVIP

—— 恩格尔 19世纪德国著名统计学家 、经济学家 恩格尔定律 张 洪 涛 9 10 7 14% 65.5% 120% 百 分 数 自学课本82页，回答下列问题。 1、百分数表示什么？ 2、从课本上的三幅图你找到了哪些百分数，并具体说说它们各表示什么意思？ 3、举例说说生活中你还在哪里看到过百分数?并说出它所表示的意义？ 学法指导一：我会认，我会说 绿色圃中小学教育网 第一个图中的14%表示已经格式化的部分占所要格式化的总量的 。 100 14 100 65.5 第二幅图中的65.5%表示羊毛占面料 34.5%表示锦纶占面料的 100 34.5 小学女教师人数是男教师人数的500% 14% 65.5% 34.5% 500% 部分和总体相比 两个量相比 生活中的百分数 蛋白质3.5% 成份：棉100% 下面哪几个分数可以用百分数来表示？哪几个不能？ 1、一堆煤 吨，运走了它的 。 2、 米相当于 米的 。 分数既能表示一个数是另一个数的几分之几，也能表示具体量。 百分数只能表示一个数是另一个数的百分之几，不能表示具体量。 (92%) (50%) 小组讨论百分数和分数在意义上有什么相同和不同？ 学法指导三：我会比，我会辩 分数表示一个数是另一个数的几分之几。 百分数表示一个数是另一个数的百分之几。 投