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小学体育五年级篮球行进间运球教案 课题 篮球——行进间运球 完成课时 40分钟 年级 五年级 教 学 目 的 设置情景，激发学生兴趣，让同学们都能够积极的参与到教学中来。 通过本堂课的学习，让同学们初步的了解并掌握行进间运球的基本技术动作。 通过“运送物资”的游戏培养同学们团结合作，不怕艰险及无私奉献精神。 重点 难点 重点：球的落点及拍球点。 难点：运球时不要看球 控制好球。 教学 方法 情景教学法 动作示范法 课前准备 1、篮球40个 2、障碍标志杆8根 3、录音机1台 4掌上电脑 开 始 部 分 课堂内容 组织形式与方法 整队集合 师生问好 教师宣布本堂课内容 安排见习生 观看NBA比赛视频 XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX △ 队形：四列横队集合 要求：精神饱满，做到快、静、齐 观看视频，激发学习兴趣 准 备 部 分 热身跑两圈（围绕篮球声边线） 围成一个圆，进行热身操（同学们跟着音乐的节拍做） 头部运动 扩胸运动 体侧运动 正弓步压腿 踝腕关节 原地纵跳8次 口令：全体同学向左转。 要求：一个接一个的跑不插队，不打闹。 队形：同学们跑完后转成一个圆，教师站中间，然后跟着音乐的节拍做热身操。 要求：动作舒展。 基 本 内 容 部 分 队形： 快速恢复队形。 每人一球，有秩序的拿好球。 教师站在队伍中间。 情景设置：课的导入，通过观看基本动作教学视频，让学生感受和初步了解行进间运球的动作要领，激发学生的学习兴趣调动学习的积极性。 讲解行进间运球技术原理： 复习原地运球教师示范： 给学生做出标准的示范动作。 请两个同学模仿教师的动作，然后让其他同学说一说他们的动作和老师的动作有什么不同之处。 讲解行进间运球的要点及重难点。 拍击球的部位——右上方 力度——依球而定 重心——稍低 手指——自然张开 球的落点——在前方（以右手为例） 学生自练： 让学生带着老师刚讲的那几个重点进行练习，练习时应尽量模仿老师的动作。 教师在场内观看学生的练习情况，并及时纠正学生的错误动作。 对做得好的同学进行口头表扬。 比一比：给同学们组织场小型的比赛。 方法：以排为单位，进行运球接力比赛。 运送物资： 师：同学们，该是我们向灾区人民运送物资的 时候了，准备好了吗？ 规则：同学们应绕过障碍物将物资分运到指定 点后，绕过标志物再运球回来。 结 束 部 分 整队集合 同学们跟着老师一起随着音乐的节奏进行放松做太极放松球 “全身尽量放松，孩子们我们一起小跳放松一下，停 来我们一起练习一下太极。身体放松 看谁身体更柔和我们来比一比。使学生达到身心放松 XXXX XXXX XXXX XXXX XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX 队形：拿好球依次站好。 要求：快速整齐 要求：同学们与场地内逐个运球。 练习：椭圆形状，三圈 XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX 规则：四个一起，到达终点后返回，往返运球接力。 起点 终点 要求：1、整队做到快速、安静。 2、放松时闭眼、轻松、仔细听音乐。 XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX XXXXX XXXXX