歌曲《大鹿》教学设计.docVIP

歌曲《大鹿》教学设计 ?课? ? 题：歌表演《大鹿》 授课年级：二年级 一、教学内容： 小学音乐第三册第二单元歌表演《大鹿》。 二、教学目标： 1、情感目标：通过学习歌曲《大鹿》培养学生从小养成乐于助人的品质。 2、知识目标：感受歌曲的速度、力度的变化，表达不同的情景。了解后十六音符的节奏。 3、能力目标：通过歌表演，用自己的动作模仿不同的角色，增强对歌曲的理解与表现，启迪学生的想象力培养学生的创造力，使学生在音乐创作实践中感受到愉悦。 三、教学重难点： 1、重点：在演唱、表演歌曲中，启迪学生的想象力，培养学生的创造力，增强对歌曲的理解与表现，使学生在音乐创作实践中，体验到助人为乐的愉悦。2、难点（1）mi fa （la 和降ti）半音阶音准。 （2）歌曲中最后一句的节奏要唱的清晰、准确，才能表达出急切的情绪 ? ? ? ? “3 3? ? 33? | 32? ? 4 4 4? |5 5? ? 6 7? |1? -? ||” ? ? ? ? ?兔儿? 兔儿 快进? 来咱们? 手把? 手挽 牢。 四、教学方式： 自主? ? 合作? 探究 五、新知识点：歌曲学唱并表演。 六、教学准备： 动物头饰? 词条 ?录音机? 磁带等? ?七、教学设计： （一）组织教学，课前准备。 1、? 听音乐拍手进教室，师生问好。目的：感受二拍子的节奏。 2、? 发声训练：〈小动物的歌〉? ? 目的：为歌