半日观摩活动观察记录表.docVIP

半日观摩活动观察记录表 环节 观察项目 解读 开场白 各位家长大家好，独特的孩子、和谐的关系、适宜的环境是小哈佛教育的三个教育原则，家长开放日的组织也是希望家长更好地了解幼儿园的生活与学习安排、了解独特的孩子，从而使家园之间建立和谐的关系，才能给孩子提供适宜的环境。在半日的开放过程中我们希望家长全程关注孩子，这次我们禁止家长拍照、录像，请注意我的用词禁止，我们会安排教师专人负责照相，随后把照片发送到班级宝宝秀中。我们希望家长去观察孩子，小哈佛幼儿园为家长准备了活动观察表，希望通过对孩子的观察，各位家长能了解幼儿园的生活与学习，并了解幼儿的发展现状。 介绍流程 活动当天请各位家长对照观察记录表，我们来了解一下当天上午的常规生活与学习安排。 接下来我们重点来看一下表格第三列的观察项目，了解一下这些观察项目后面隐含的教育内涵，才能使各位家长对孩子的表现作出客观的评价、才能认识到小哈佛教育的专业性 第一节集体教学活动 1您的孩子在活动过程中与教师积极互动、主动参与【学习方式、倾听意识】 1家长关注：有没有主动举手或者参与游戏？举手有没有被请到? 2专业引领：2.1首先有没有主动举手或者参与游戏，与孩子的学习方式相关。有些孩子喜欢和教师互动、做游戏，有些孩子喜欢认真的倾听，用眼神和表情来关注教师。在小哈佛，认识孩子的独特性是我们的基本教育原则之一，在课堂中，我们会通过分组观察了解孩子的学习方