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曾晓云团队研修报告 ——2014级语文组 【主题研制】 【教材分析】 【学情分析】 【研磨历程】 一、确定备课内容 201５年10月1０日收到通知并进行第一次备课，成立了6人研修团队，包括邓洪文,谢焕宇,覃海涛,张玉珊,姚秋丹和曾晓云六位老师.明确了赛课篇目和时间。主备教师（曾晓云），负责内容（《七颗钻石》）以及集体备课讨论时间（201５年１００ 活动时间 2015年10月 活动地点 年级办公室 活动主题 《七颗钻石》 主讲人 曾晓云老师 参加对象 语文组全体教师 申请学时 1学时 组 内 讨 论 活 动 内 容 及 进 程 一、主讲人何波老师反思 《纪念白求恩》作为议论文单元的第一篇，在教学中具有重要的示范作用，对培养学生阅读欣赏议论文的兴趣和习惯不容忽视。在教学目标的预设上，为避免教学的呆板乏味，我绕开了常态的对议论文三要素的解说，将教学重点和难点定位在学习夹叙夹议的写法。在上课时主要分为引入新课——细读课文——研读课文——课外延伸等几个主要环节。体现学生的学习主体，教学环节的设置，教学方法的采用，教学手段的选择都体现了以学生为主体的地位。同时在让学生获取新知识时，也比较讲究方式方法，注意引导学生从已知中获取新知。 二、组内老师评课、议课 1、邓洪文老师：听何老师上课，有“如坐春风”的感觉，那么的自然，那么的亲切，课堂氛围