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浅谈培养幼儿的创造力 内容提要：浅谈培养幼儿的创造力实施素质教育， 就是以培养学生的创造能力和实践能力为重点， 造就有理想、 有道德、 有文化、有纪律的体智德美等全面发展的社会主义建设者和接班人。 培养幼儿的创造能力， 即成了幼儿园素质教育的关键。 学龄前阶段是幼儿身体和心理个方面发展迅速又关键的时期， 学前教育工作者应该怎样充分发挥幼儿的创造力又不拔苗助长呢？ 关键词: 幼儿 创造力 培养 目录 尊重孩子的爱好 善于引导孩子的兴趣 欣赏孩子的成果 允许孩子的奇思妙想 五、 引导孩子发现和思考问题 六、 鼓励孩子发表自己的看法 七、 用游戏激发孩子的想象力 浅谈培养幼儿的创造力 创造是人类的特有的能力，创造力是认识能力好和实践能力的总和，是人类脑功能的外观体现，也是人类文明进化、社会发展、生产力水平的反映。 由此可见，一个国家、一个名族对青年一代创造新理念的培养，不仅对其一生的发展至关重要，而且对国家、对社会的发展也起极其重要的作用。我认为可以从以下几方面入手： 尊重孩子的爱好 加拿大医生威廉?奥斯勒说过: “ 一个没有业余爱好的人，他的生活不会真正幸福。有什么样业余爱好并不重要，养花种草、登上、钓鱼、收集古玩、探险等等，只要从事一种爱好并且全力以赴就行。” 是的，我们每个人都应该有自己的兴趣爱好，大家知道其实兴趣爱好不是天生的，它是一个人在成长