信息教育—论纲.DOCVIP

信息教育—论纲 李太平 ? 物质（材料）、能量、信息是构成现实世界不可缺少的三大要素。信息是物质的一种存在方式或状态，以及这种方式、状态的直接或间接的显示、表征。信息化是信息在社会生产和社会生活领域的渗透，信息化水平是随着生产力的发展而不断提高的。 到本世纪80年代，尤其是90年代以后，人类信息化达到一个新的水平，信息化发展呈现以下特征：第一，信息、知识的总量急剧增加。第二，信息资源成为人类生存的首要资源，在“知识价值社会”里，‘知识与智慧的价值’在物质的价值构成中普遍地占有很大的比重，因而‘知识与智慧的价值’的创造成为生产价值的主要内容”⑴　,产品中的物质含量与信息含量的比例关系发生了明显的变化。“体现在物质财富中的商品的式样、高超的技术。特定的功能及良好的格调等因素，在物品的价格构成中将占很大的比重” ⑵。第三，信息的价值成为物质价值构成中独立组成部分。第四，信息传递迅速化，信息更新快，信息价值的寿命越来越短。第五，信息覆盖全球化。 信息化发展给社会生产和生活带来了巨大影响，这主要表现在以下几个方面：机器智能化，产业知识化，文化多元化，社会生活信息化，全球一体化。 从以上几点我们可以看出，“在本世纪的最后10年里，世界上那些先进的社会都已彻底地‘信息化’了，它们不再仅仅是社会系统、社会政治系统、社会经济系统和社会文化系统，而且还是信息加工系统”⑶。人类生存的环境