2018年八年级物理全册第4章第3节光的折射学案新版沪科版.docVIP

第三节　光的折射 【学习目标】 1通过实验认识光的折射规律。能从众多的与光有关的现象中辨认出光的折射现象。 2通过对大量光的折射现象的具体分析设疑和提出问题培养学生发现问题和提出问题的科学探究能力。 3能用光的折射规律解释生活和自然界中的一些现象。 行为提示： 1认真阅读学习目 2．创设情景导入新课。 友情提醒： 1折射角与入射角的大小关系可以从光速角度去记：当光从光速大的介质斜射入光速小的介质时折射角小于入射角。 2折射角随入射角的增大而增大但不成正比例关系。 归纳总结： 在岸上看到水中鱼的 情景导入　生成问题 　　　　　　 如图斜插在水中的铅笔好像折断了站在水池中的姑娘看起来变矮了天空中的星星 自学互研　生成能力 自主阅读教材P～63的内容独立思考并完成： 1光从一种透明物质光的折射。 2光的折射规律：光折射时折射光线、入射光线、法线在同一平面内折射光线和入射光线分别位于法线的两侧。折射角随入射角的改变而改变：入射角增大时折射角增大；入射角减小时折射角减小。 3当光从空气斜射入水或玻璃等透明物质中时折射角小于入射角；当光从水或玻璃等透明物质斜射入空气中时折射角大于入射角。 4．小宇利用 (1)为了更清晰地观察水中的光路可以采用的办法是：在水中滴两滴牛奶。实验中能(选填“能”或“不能”)看见反射光线。 (2)实验大于(选填“大于”“小于”或“等于”)入射角。增大入射角观察到折射角