2018版高中数学第三章基本初等函数Ⅰ章末复习课学案新人教B版必修1.docVIP

第三章 基本初等函数（Ⅰ） 学习目标　1.构建知识网络.2.进一步熟练指数、对数运算，加深对公式成立条件的记忆.3.以函数观点综合理解指数函数、对数函数、幂函数． 1．知识网络 2．要点归纳 (1)分数指数幂 ①a＝eq \f(1,\r(n,am))(a0，m，n∈N＋，且n1)． ②a＝ (a0，m，n∈N＋，且n1)． (2)根式的性质 ①(eq \r(n,a))n＝a. ②当n为奇数时，eq \r(n,an) ＝a； 当n为偶数时，eq \r(n,an)＝|a|＝eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(a，a≥0，,－a，a0.)) (3)指数幂的运算性质 ①ar·as＝ar＋s(a0，r，s∈R)． ②(ar)s＝ars(a0，r，s∈R)． ③(ab)r＝arbr(a0，b0，r∈R)． (4)指数式与对数式的互化式 logaN＝b?ab＝N(a0，且a≠1，N0)． (5)对数的换底公式 logaN＝eq \f(logmN,logma)(a0，且a≠1，m0，且m≠1，N0)． 推论：logambn＝eq \f(n,m)logab(a0，且a≠1，m，n0，且m≠1，n≠1，b0)． (6)对数的四则运算法则 若a0，且a≠1，M0，N0，则 ①loga(MN)＝logaM＋logaN. ②logaeq \f(M,N)＝logaM－logaN. ③logaMn＝nlogaM(n∈R)． 类型一　指数、对数的运算 例1　化简：(1) (2)2log32－log3eq \f(32,9)＋log38－25. 　 　 　 　 　 反思与感悟　指数、对数的运算应遵循的原则 指数式的运算首先注意化简顺序，一般负指数先转化成正指数，根式化为分数指数幂运算，其次若出现分式则要注意分子、分母因式分解以达到约分的目的．对数运算首先注意公式应用过程中范围的变化，前后要等价，熟练地运用对数的三个运算性质并结合对数恒等式，换底公式是对数计算、化简、证明常用的技巧． 跟踪训练1　计算80.25×eq \r(4,2)＋(eq \r(3,2)×eq \r(3))6＋log32×log2(log327)的值为________． 类型二　数的大小比较 例2　比较下列各组数的大小： (1)27,82； (2)log20.4，log30.4，log40.4； (3)2，log2eq \f(1,3)，logeq \f(1,3). 　 　 　 　 　 　 　 　 反思与感悟　数的大小比较常用方法： (1)比较两数(式)或几个数(式)大小问题是本章的一个重要题型，主要考查指数函数、对数函数、幂函数图象与性质的应用及差值比较法与商值比较法的应用．常用的方法有单调性法、图象法、中间搭桥法、作差法、作商法． (2)当需要比较大小的两个实数均是指数幂或对数式时，可将其看成某个指数函数、对数函数或幂函数的函数值，然后利用该函数的单调性比较． (3)比较多个数的大小时，先利用“0”和“1”作为分界点，即把它们分为“小于0”，“大于等于0小于等于1”，“大于1”三部分，再在各部分内利用函数的性质比较大小． 跟踪训练2　比较下列各组数的大小： (1)log0.22，log0.049； (2)a1.2，a1.3； (3)30.4,0.43，log0.43. 　 　 　 　 　 　 　 　 　 类型三　指数函数、对数函数、幂函数的综合应用 eq \x(命题角度1　函数性质及应用) 例3　已知函数f(x)＝a·2x＋b·3x，其中常数a，b满足ab≠0. (1)若ab0，判断函数f(x)的单调性； (2)若ab0，求f(x＋1)f(x)时的x的取值范围． 　 　 　 　 　 反思与感悟　指数函数、对数函数、幂函数是使用频率非常高的基本初等函数，它们经过加、减、乘、除、复合、分段，构成我们以后研究的函数，使用时则通过换元、图象变换等手段化归为基本的指数函数、对数函数、幂函数来研究． 跟踪训练3　已知函数f(x)＝loga(1－x)＋loga(x＋3)(0a1)． (1)求函数f(x)的定义域； (2)若函数f(x)的最小值为－2，求a的值． 　 　 　 　 　 　 　 　 eq \x(命题角度2　函数图象及应用) 例4　如图，函数f(x)的图象为折线ACB，则不等式f(x)≥log2(x＋1)的解集是(　　) A．{x|－1＜x≤0} B．{x|－1≤x≤1} C．{x|－1＜x≤1} D．{x|－1＜x≤2} 反思与感悟　指数函数、对数函数、幂函数图象既是直接考查的对象，又是数形结合求交点，最值，解不等式的工具，所以要能熟练画出这三类函数图象，并会进行平移、伸缩，对称、翻折等变换． 跟踪训练4　若函数y＝logax(a0，且a≠1)的图象如图所示，则下列函数图象