2018版高中数学第二章数列2.2等差数列二学案新人教A版必修5.docVIP

2.2 等差数列（二） [学习目标]　1.能根据等差数列的定义推导出等差数列的重要性质.2.能运用等差数列的性质解决有关问题． 知识点一　等差数列与 1．等差数列的图象 等差数列的通项公式a＝a＋(n－1)d＝dn＋(a－d)当d＝0时是关于n的常数函数；当d≠0时是关于n的一次函数点(n)分布在以d为斜率的直线上且是这条直线上的一列孤立的点． 公差d与斜率 等差数列{a的图象是一条直线上的孤立的点而这条直线的斜率即为公差d即d＝n≥2，n∈N*)． 知识点二　推广的等差数列的通项公式 已知等差数列{a中任意两项a则a＝a＋(n－m)d.(m≤n) 思考　已知等差数列{a中的a和a如何求d? 答案　由{a的通项公式得 ＝a＋(n－1)d am＝a＋(m－1)d 两式相减得a－a＝(n－m)d ∴d＝ 知识点三　等差数列的性质 若{a分别是公差为d的等差数列则有 数　列 结　论 {c＋a 公差为d的等差数列(c为任一常数) {c·a 公差为cd的等差数列(c为任一常数) {a＋a＋k 公差为2d的等差数列(k为常数N*) {pan＋qb 公差为pd＋qd′的等差数列(p为常数) 2.等差数列的项的对称性 在有穷等差数列中与首末两项“等距离”的两项之和等于首项与末项的和即a＋a＝a＋a－1＝a＋a－2＝…. 下标性质：在等差数列{am＋n＝p＋q(mN*)，则a＋a＝a＋a