小学数学六年级上册《百分数的意和写法》.docVIP

新人教版小学数学六年级上册《百分数的意义和写法 ???????一、教学内容：本内容是六年级上册第77-79页百分数的意义和写法 二、教学目标 1、知识与技能：使学生理解百分数的意义；能够正确的读写百分数、运用百分数解决简单的实际问题。 2、过程与方法：使学生经历收集、分析、处理信息的过程，培养学生分析、比较、抽象、概括的能力和与人交流合作的能力。 3、情感态度价值观：使学生感受百分数在实际生活中的广泛应用，同时结合相关信息对学生进行思想品德教育。 三、教学重点：百分数的意义和写法 四、教学难点：百分数与分数的联系和区别 五、课前准备：学生收集生活中的百分数；教师准备多媒体课件 六、教学过程 （一）情境创设、生成问题 师：同学们，课前教师让大家收集生活中的百分数，收集到了吗？在哪儿收集的？容易找吗？这说明了什么？ 既然百分数这么有用,这节课我们就来学习百分数好吗？你想学习有关百分数的哪些知识？ 这节课我们重点学习百分数的意义和写法。（板书课题） （设计意图：揭示百分数应用的广泛性，激发学生的学习兴趣） （二）探索新知、解决问题 1、百分数的意义 师：冬天到了，大家喜欢吃火锅吗？（大屏幕出示火锅配料） ?? 辣椒：45%? 花椒：38%?? 其他：17% （1）45%表示什么意思？ （2）45%是谁和谁比较的结果？ （3）分母100表示什么？ 刚才配料中的百分数已经分析的很好了，如果