《小学“主题沙龙”校本教研模式的实践研究》结题报告.docVIP

小学“主题沙龙式”校本教研模式的实践研究 目 录 一、课题研究的背景与意义…………………………………………………………1 (一)立足学校实际，构建学习型组织…………………………………………2 (二)立足学校实际，提高教科研实效…………………………………………2 (三)立足学校实际，促进专业化发展…………………………………………3 二、“主题沙龙式”校本教研的理论阐述 …………………………………………3 (一)什么是校本教研……………………………………………………………3 (二)“主题沙龙式”校本教研的内涵…………………………………………4 (三)“主题沙龙式”校本教研的目标…………………………………………4 (四)“主题沙龙式”校本教研的模式构建……………………………………5 三、课题研究的基本步骤……………………………………………………………6 (一)课题研究的准备阶段………………………………………………………6 (二)课题研究的实施阶段………………………………………………………7 (三)课题研究的总结反思阶段…………………………………………………7 四、课题研究的实施过程……………………………………………………………7 (一)正视问题，寻求突破，夯实“主题沙龙式”校本教研的基础工程……7 (二)筛选问题，项目引领，探索“主题沙龙式”校本教研的多种途径……11