《推进中小开展心理健康教育工作的实践研究》下半年总结报告.docVIP

　JXKT-XL-04-002 《推进中小学开展心理健康教育工作的实践研究》下半年总结报告 我县属于西部偏远山区，教育相对于发达地区有一定程度的滞后，这样更需要教育工作者群策群力为改变落后现状尽职尽责，本课题的研究希望能为促进学生健康向上的成长尽绵薄之力。素质教育需要学校、社会、家庭之间的协调进行，共同努力。心理健康是心理素质的重要组成部分，提高心理健康水平不仅是学校教育的重要任务，也是家庭教育的重要任务。 义务教育阶段学生正处于身心发育的重要时期，在这一时期如果出现心理失衡或偏差，将对他们产生不良的影响。一个人的成功，固然要看他的智力因素如何，然而智力因素是通过“心理素质”起作用的，心理不健康，无论有多少丰富的知识，其结果必定是失败的，可想而知心理健康教育是多么的重要。当前教育改革深入发展的实践和全面加强素质教育的要求，呼唤我们重视人的心理健康教育，并为提高心理健康教育水平而积极开展课题研究工作。 2015年下半年，课题组成员按开题报告的预案开展了相关工作，现就这一阶段的工作小结如下： 一、通过理论学习提高课题组成员的课题研究能力。 组织课题组教师认真学习《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订》的精神和国家有关中小学心理健康教育工作的基本要求，通过认真学习领会，有效指导课题实践。 二、做法及效果评价 1、学校主要通过主题班会及各种活动形式的开展，普及心理健康知