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小学教学论文《课堂中要渗透感恩教育》 今天，我到六、三班上课。走到教室门口时，铃声已响，可学生们仍在七嘴八舌地说话。我并没有马上打乱这个局面，而是静静地听、慢慢地等。大约两分钟后，教室里变得鸦雀无声。 这时，我开始上课，我说：“同学们，刚才老师看到你们个个笑容满面，肯定都有高兴的事想说，是不是还没说完呀？”我这么一问，有的同学屏住了呼吸，不敢吭声，认为我要发火了；当然也有几个声音是顺着我的问题回答的：“是……”。我接着说：“那好，现在就请同学们畅所欲言，说出你的快乐，同大家一起分享吧。”话音刚落，同学们就纷纷举起了手，有的说：“这周我表现不错，爷爷给我买了两次汉堡。”有的说：“国庆长假，我去上海玩了几天，看到了上海美丽的夜景。”还有的说：“昨天我过生日，我姑姑给我买了一套漂亮的运动服……”，说完之后我心头一热，被眼前这个相貌普通的孩子的话感动了，震撼了。我的眼睛湿润了，多么懂事的孩子呀！懂得妈妈的苦心，懂得感恩，多么难得呀！于是我迫不及待地让全班学生对鼓起了热烈的掌声，掌声热烈而持久；对进行了表扬，表扬懂得孝敬父母，懂得谢谢父母，懂得感恩。于是我不时机地对学生进行了感恩教育，教育学生要学会感谢老师的批评教育，因为老师使你一天天懂事起来，是老师给了你智慧，给了你知识……；要学会帮妈妈做一些力所能及的家务事，如：帮妈妈，一句问候“妈妈辛苦了，谢谢妈妈……”；感谢同学在你摔跤时扶你起来，