小学教师学教材、教法理论试题.docVIP

新课标小学教师数学教材、教法理论试题（50分） 题号 一 二 三 四 五 合计 成绩 一、填空。（选做8题，每空1分，共16分。） 1．数字“5”既可以表示（ ），又可以表示（ ）。 2．12里面有（ ）个十和（）个一。3个亿, 5个百万, 2个千和8个十组成的数写作 ( )，读作 ( )。 8．两个因数的积是936，其中一个因数是12，另一个因数是（ ）。如果把因数12改成120，这时积是（ ） 9．一个平行四边形的底是5cm，高是4cm，它的面积是（），与它等底等高的三角形面积是（ ）。一个数除以8有余数，那么余数最大是7。???? 4．两个同样的正方形拼成一个长方形，周长不变。 （ ） 5．张爷爷用可以放大5倍的放大镜看书上一个10°的角，看到的应该 是50°的角。 （ ） 6．有一组对边平行的四边形叫做梯形。 （ ） 7．3X+5是含有未知数的式子，所以它是方程。 （ ） 8．2等底等高的两个三角形一定能拼成一个平行四边形。 （ ） 9.一种商品，先降价10%，再提价10%，则商品的现价比原价低。 （ ） 10．把10克盐溶于100克水中，盐和盐水的质量比是1：11。 （ ） 三、选择。（选做6题，每题1分，共6分。） 1．2千克棉花和2千克食盐，（ ）。 A、1千克棉花重 B、1千克食盐重 C、一样重 2．一位数乘三位数，积是（ ）。 A、三位数 B、四位数 C、三位数或四位数 3．两位数乘以三位数，积可能是（ ）。 A、四位数 B、五位数 C、四位数或五位数 D、六位数 4．如果两条直线都和第三条直线垂直，那么这两条直线的位置关系是（ ）。 A、互相垂直 B、互相平行 C、相交 5．一个三角形底不变，高扩大4倍，面积（ ）。 A、不变 B、扩大2倍 C、扩大4倍 D、缩小4倍 6.如果2X+1=9，那么3X+1=（ ） A、13 B、14 C、15 D、16 7．在25÷7=3……4这个算式中，如果被除数和除数都扩大10倍，则它们的余数是（ ）。 A、4 B、40 C、400 8．一个比的前项是4，当它增加8时，要使比值不变，后项必须（ ）。 A、增加8　　 B、扩大2倍　　C、乘以3　　 D、扩大8倍 四、简答。（根据执教年级做，每题5分，共10分。） 1．一年级：在分类教学中，有的学生分类的结果与答案不符，例如， 题目的要求是“找出上图中不同的是什么？”个别学生的答案是护士，因为只有护士戴帽子。对学生的这类看似有一定道理的答案该如何评价呢？对于千米和吨这样比较大的长度单位和质量单位，怎样帮助学生建立相应的长度观念和质量观念？ - 5 -