2018_2019版高中地理第一章区域地理环境和人类活动第一节第2课时区域和区域差异学案中图版必修.docVIP

第2课时　区域和区域差异 课程标准 了解区域的含义。2.以两个不同区域为例比较自然环境、人类活动的区域差异。 学习目标 了2.了解中国三个经济地带的经济差异掌握分析区域经济差异的思路和方法。 [基础知识梳理] 教材梳理1　东部季风区的内部差异 阅读教材P9～P12“东部季风区的内部差异”填写下列知识。 北方与南方分界线：秦岭—淮河一线。 自然环境差异 要素 北方 南方 地形 平原和高原为主 平原、低山和丘陵为主 气候 温带季风气候 热带、亚热带季风气候 河湖 结冰 不结冰 矿产 煤、石油、天然气 有色金属 3.人类活动差异 要素 北方 南方 耕作制度 一年一熟、两年三熟和一年两熟 一年两熟和一年三熟 耕地 旱地 水田 农作物 小麦、棉花、杂粮 稻谷、茶叶、蚕丝 水果 苹果、梨、桃、杏 柑橘、香 民居建筑 平顶 屋顶坡度大 交通运输 铁路、公路 铁路、公路、内河运输 文化 面食为主、说话直率、方言较少 米食为主、说话婉转、方言繁杂 工业 重工业为主 轻工业相对比较发达 【图表解读】 读教材“图11-8东部季风区内部差异”据图分析： (1)图中在 (2)湿润地区与半湿润地区是如何划分的？ 提示　(1)主要按日平均气温≥10 ℃积温的多少划分；东北温带湿润半湿润地区积温1 400～3 200 ℃、华北温带湿润半湿润地区积温3 200～4 500 ℃、华中华南亚