2018春八年级英语下册Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame第5课时SectionB2a_2e导学案新版人教新目标版.docVIP

Unit 5 What were you doing when the rainstorm came 第五课时　Section B(2a～2e) 【学习目标】 1引导学生掌握passage等生词及短语读懂2b的文章。 2通过阅读学生学会新的阅读技巧与方法——浏览(scanning)学生通过开展小组活动掌握阅读方法提升阅读技能。 【学习重点】 掌握用when来描述过去进行的动作讲述故事。 【学习难点】 通过阅读训练提高学生的阅读技能。 谈论学生所知道的著名历史事件直接导入新课激发学生的兴趣开门见山。 ：There were many big ？When and where did it happen？What were you doing when it happened? ：… 1 【组内小展示】 先由各小组组长带领组内成员认读单词和词组再在整个小组内进行齐读后对词汇的用法进 【班级大展示】 1I can read.(我会读)带读——齐读注意passage等的发音；②通过游戏形式如单词游戏来巩固词汇的学习。 2I can write.(我会写)以抢答)的方式对词组进行中英互译 3．I can understand.(我会理解)①结合I can write 中的词组帮助学生翻译重点的句子；②学生挑选出课文中的重点词组或短语进行讲解并出题巩固其用法以抢答的方式对答案进行核对。情景导入　生成问题 1．(T)Question：Do you know some important events in the history？What are they? S)Answer：________________________________________________________________________ 2(T)Question：When did it happen? ：________________________________________________________________________ 自学互研　生成能力 Task 1　Lets read the new words and phrases. 1I can read.(我会读) ntly，take down，terrorist，date，tower，at first，truth 2．I can write.(我会写) 在这一 (2)for example 例如 在美国历史上 在收音机里 沉默；无声 世贸中心 拆除；记录 一位小学生 对某人有意义__ 首先；最初 向窗外看 如此……以至于 说实话 做某事有困难 剩下的某物 3I can understand.(我会理解) 请尝试翻译以下课文中的句子。 r King was killed. 在这一天马丁·路德金博士被杀死了。 ________________________________________________________________________ 我的父母完全被震惊了！ 在那之后我的父母没有交谈我们在沉默中吃完了剩下的晚餐。 I had trouble thinking clearly after that because I was very afraid. 在那之后因为十分害怕我难以清楚地思考。 我是如此害怕以至于在那之后我几乎不能清楚地思考。 你还有不太懂的句子？请你把它们写下来并在组内讨论时翻译成中文。 ________________________________________________________________________ Task 2 【组内小展示】 小组内先讨论并根据阅读方法阅读课文完成核对Task 2的相关答案再在组内讨论复述课文。最后在黑板上板书展示内容。 【班级大展示】 1Fast reading.(快读)快速阅读课文理解主旨大意；②以抽测的2c。 2Careful reading.(细读)①细读课文回答Task 2中的问题要求给出找到的细节；根据课文抽测学生回答完成教材中的2d。 3Intensive reading.(精读)①根据2e中的问题说出自己的观点；②用口头形式陈述自己的看法板书关键词或句子。 【备注】