2018版高中数学第二章数列2.3.1等比数列二学案新人教B版必修5.docVIP

2．3.1　等比数列(二) 学习目标　1.灵活应用等比数列的定义及通项公式.2.熟悉等比数列的有关性质.3.系统了解判断数列是否成等比数列的方法． 知识点一　等比数列通项公式的推广 思考1　我们曾经把等差数列的通项公式做过如下变形： an＝a1＋(n－1)d＝am＋(n－m)d. 等比数列也有类似变形吗？ 思考2　我们知道等差数列的通项公式可以变形为an＝dn＋a1－d，其单调性由公差的正负确定；等比数列的通项公式是否也可做类似变形？ 梳理　公比为q的等比数列{an}中，an＝a1qn－1＝·qn.{an}的单调性由a1，q，q－1共同确定如下： 当或时，{an}是递增数列； 当或时，{an}是递减数列； q＜0时，{an}中的项交替为正值或负值； q＝1时，{an}是常数列． 知识点二　由等比数列衍生的等比数列 思考　等比数列{an}的前4项为1,2,4,8，下列判断正确的是 (1){3an}是等比数列；(2){3＋an}是等比数列； (3){}是等比数列；(4){a2n}是等比数列． 梳理　(1)在等比数列{an}中按序号从小到大取出若干项：ak1，ak2，ak3，…，akn，…，若k1，k2，k3，…，kn，…成等差数列，那么ak1，ak2，ak3，…，akn，…是等比数列． (2)如果{an}，{bn}均为等比数列，那么数列{}，{an·bn}，{}，{|an|}仍是等比数