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- 2018-11-10 发布于河南
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16《风娃娃》简案
《风娃娃》教学设计
授课教师：吴惠琴
节 次：第 节
授课地点：
教材版本：人民教育出版社
授课年级：二年级（下册）
单 位：西固城第二小学
2014年 月 日
《风娃娃》教学设计
教材分析：
《风娃娃》是人教版小学语文第三册第四单元第16课，课文以小学生喜爱的故事形式出现，通过风娃娃既乖得可爱，又“傻”得可爱，生动形象地向学生介绍了“风为人们带来的好处和坏处，让学生懂得光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。?
学情分析：
二年级的学生喜爱听故事。栩栩如生的人物，生动曲折的情节，像和煦的春风，吹进孩子们的心扉。故事中美好的人和事与孩子们纯洁的心灵贴近，使他们借此来明辨美丑，懂得什么事该做，应该怎么做。
教学目标：
1.认识11个生字。会写8个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。 3.懂得做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用的道理。
教学重点：
1.认识生字和正确、流利、有感情地朗读课文。
2.让学生知道风娃娃做了几件事，哪些做得好？哪些做得不好？ 教学难点：理解课文内容，明白其中的道理。
教学课时：两课时
教学准备：多媒体课件
教学过程：
第一课时
教学目标：
1.会认“抽、续”等14个生字，认识多音字“转
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