高中化学 第1章第2节研究物质性质的方法和程序（第2课时）目标导学 鲁科版必修1.docVIP

第2节　研究物质性质的方法和程序 第2课时　研究物质性质的基本程序课堂合作探究 问题导学 一、氯气与单质的反应 活动与探究1 单质与氯气反应 现象 反应方程式 实验结论 Fe在Cl2中________，产生红____色的烟，溶于水得______溶液 氯气能与大多数金属反应，生成较____(填“高”或“低”)价态的金属氯化物 Cu在Cl2中燃烧，产生____色的烟，溶于水形成的稀溶液呈____色 在空气中点燃的H2在Cl2中________，发出____色火焰。燃烧结束后，抽去盖在集气瓶口处的玻璃片，观察到集气瓶口上方出现____ 氯气能与氢气反应生成氯化氢 思考与交流 燃烧一定要有氧气参加吗？ 1．燃烧不一定要有氧气参与反应。 2．氯化氢气体极易吸收空气中的水蒸气而形成“酸雾”。 3．Fe3＋的溶液是棕黄色，Fe2＋的溶液是浅绿色，Cu2＋的溶液一般是蓝色。 二、氯气的特性——与水的反应 活动与探究2 某同学应用如下所示装置研究物质的性质。其中气体C的主要成分是氯气，还含有少量空气和水蒸气。请回答下列问题： (1)该项研究的主要目的是______________________________________。 (2)浓硫酸的作用是____________________________________________。 (3)观察到的实验现象是_______