小学语文四年级下册《触摸春天》精读领课课件.pptVIP

事实证明，只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常会留下另一条道路！ 我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！ 《触摸春天》精读引领课 17 触摸春天 课文内容我会说 这篇课文主要讲述了（ ）安静在小区花园（ ）蝴蝶、（ ）蝴蝶的情景，告诉我们:( )。 课文内容我会说 这篇课文主要讲述了（盲姑娘）安静在小区花园（捕捉）蝴蝶、（放飞）蝴蝶的情景，告诉我们:(谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界)。 谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。 共学提示： 自由地读读课文的1-6自然段，找一找安静在触摸春天的时候创造了哪些奇迹？用“——”画出来。读到哪个细节，你的心里会怦然一动，用笔勾画它，并简单写一下你的感受，做好旁注。 安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。 安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。 她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。