北大荒秋天集体备课.docVIP

《北大荒的秋天》教学设计复备 教学目标： 1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2．学会本课生字新词。注意“转”这个多音字的朗读。 3．在诵读感悟中体会北大荒秋天的景色迷人、物产丰富。培养学生热爱祖国的思想感情。 教学重点：有感情地朗读课文，体会北大荒秋天的景美、物丰。 教学难点：体会作者在第4自然段中是如何具体描写原野的热闹非凡的，并会进行仿写。1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2．学会本课生字新词。注意“转”这个多音字的朗读。 3．在诵读感悟中体会北大荒秋天的景色迷人、物产丰富。培养学生热爱祖国的思想感情。 教学重点：有感情地朗读课文，体会北大荒秋天的景美、物丰。 教学难点：体会作者在第4自然段中是如何具体描写原野的热闹非凡的，并会进行仿写。《北大荒的秋天》选自苏教版小学语文三年级上册第三单元第5课，本单元主题是赞颂祖国壮丽的河山。本课以清新明快的笔调生动形象地介绍秋天的北大荒景色迷人、物产丰富。表达作者对北大荒的热爱之情。全文共分六个自然段。第一自然段写了北大荒秋天的到来，第二、三、四自然段分别从天空、小河、原野三个方面介绍北大荒的景色迷人，第五自然段介绍北大荒物产丰富，第六自然段作者饱含深情地赞美北大荒秋天的美，是文章的点睛之笔，概括全文，升华主题。 同学们对北大荒的情况并不了解，无论是对北大荒过去的开垦，还是如今的繁华都了解甚少。教学前可让学生查找交流