台北巿102年度国民小学学生暑期体验学习营实施计画.docVIP

臺北市102年度國民小學學生暑期體驗學習營實施計畫 一、目的 （一）拓展學生學習領域，體驗生活珍視生命。 （二）結合九年一貫課程，培養實際生活能力。 （三）透過校際團隊力量，提昇活動設計知能。 （四）利用社會豐富資源，拓展學生學習視野。 二、主辦單位：臺北市政府教育局（以下簡稱教育局） 三、總承辦學校：臺北市內湖區新湖國小 四、工作小組學校：雙園國小 麗湖國小 辛亥國小 東門國小 五、營隊承辦學校：102年度申請辦理核准學校 六、協辦學校：臺北市各公私立國民小學（以下簡稱各校） 七、辦理原則 （一）活動課程系統化 1.主題明確 各營隊活動之課程設計秉持「體驗學習」理念設計之，活動皆具明確之體驗主體，使學生獲致清晰具體之體驗目標及概念。 2.課程系統 各營隊主題下所有課程具連貫性與統整性，彼此環環相扣，概念引導有其脈絡，有別於拼裝式之活動課程。 3.主動學習 各營隊活動以視聽思辨、演練操作、活動參與、角色扮演等方式，導引學生進行有意義之探索與學習，有別於教師告知、學生聽講之互動關係。 4.生活接軌 各營隊活動內容除包含認知、情意、技能範疇之學習外，尚融合本局推動之「臺北市國民小學學生生活體驗學習方案」之能力指標，在生活中學習，在學習中生活。 （二）發揮學校特色 各營隊活動之課程設計規劃結合學校現有師資、校內外資源、學校特色活動辦理，突顯辦理營隊活動之特色。 (三)行政推展效能化 1.數位行政 各營隊活動統一採用網路報名，提升學生、家長以及學校之便利性，並降低承辦學校之人力與時間成本，並以電腦亂數產生錄取名單，更為公平公正。 2.積極關懷 為增進文化或經濟弱勢之學生參與活動之機會，各營隊活動皆列有3至6名需積極關懷學生（本市新移民之弱勢族群子女、低收入戶、清寒、家庭遭逢重大變故者，須提出申請表（如附件）及相關證明文件影本後由各校審核通過，前1年內未曾參加過暑期體驗營活動者優先錄取），且免繳報名費用(保險費仍需自行付擔)。未經各校審核通過者，不予錄取(關懷生名額配置詳活動申辦說明)。 3.跨市合作 為增進本市與新北市、基隆市之合作，各營隊外加5%名額予2市所屬公私立國民小學學生參加。 八、工作組織 組 別 負責單位 總聯絡人 業 務 項 目 行政統籌組 新湖國小 連校長德盛 1.彙整實施計畫及申辦提案單 2.協助經費明細表彙整 3.綜理營隊統一事務 活動企劃 與宣傳組 麗湖國小 胡校長慧宜 1.宣傳活動之籌劃與執行 2.活動海報、簡章之製作與印製，發送各校 3.研擬總活動新聞稿並進行活動宣傳 數位服務組 東門國小 陳校長順和 規劃設計網路報名系統暨活動網站 網站備妥簡易問卷，由報名者填寫，俾作為日後活動辦理方式檢討之參考 成果出版組 雙園國小 何校長芳錫 製作活動成果專輯 繳費方式 規劃組 辛亥國小 修校長金莒 1.繳費方式規劃 2.繳費單設計製作 公共關係組 各營隊 承辦學校 各營隊 承辦學校 1.發布新聞稿 2.安排記者採訪 3.緊急事項發布 九、參加對象 （一）臺北市各公私立國民小學學生，依各營隊規定招收對象。 （二）各營隊外加5%名額予新北市、基隆市所屬公私立國民小學學生參加。 十、活動內涵 (一) 人與自己：認識自己、悅納自己、個人潛能發展、自我實現。 (二) 人與他人：接納他人、與人和諧相處、能與人分工合作。 (三) 人與環境：適應環境、能與環境良好互動、創造環境。 (四) 人與自然：接觸大自然、探索生命意義、提升對生命之尊重與關懷。 十一、活動內容 編號 營隊名稱 承辦 活動內涵 1 陸海空漆彈挑戰營 舊莊國小 人與自然 2 溯溪挑戰營 懷生國小 人與自然 3 銀河獨木舟營 懷生國小 人與自然 4 迷你谷溯溪營 信義國小 人與自然 5 高級迷你谷溯溪營 信義國小 人與自然 6 兩鐵泛舟營 信義國小 人與自然 7 酷炫學功夫樂活遊步道 湖田國小 人與自己 8 草山童軍體驗營 懷生國小 人與自然 9 陽明山福音園童軍體驗營 興華國小 人與自然 10 育才鄉土人文暨自然生態體驗學習營 新湖國小 人與自然 11 外雙溪戶外休閒探索三日營 雙溪國小 人與自然 12 賽夏族文化生態體驗營 萬芳國小 人與他人人與自己 13 人權法治及品德教育暑期學習營 雙蓮國小 人與他人人與自己 14 漆彈小遊俠體驗營 舊莊國小 人與自然 15 巧固球推廣體驗 民族國小 人與他人 16 社子國小暑期棒球育樂營 社子國小 人與他人 17 武林高手－小葉問學習營 辛亥國小 人與他人 18 籃球小明星－籃球體驗營 興華國小 人與他人 19 健康棒球體驗營 健康國小 人與他人 20 活力一「夏」－暑期