小学科技节活实施方案.docVIP

　小学科技节活动实施方案 一、指导思想　　 以推动我校科技创新教育活动为主旨，激发学生爱科学、学科学、用科学的热情，启迪科学心智，增强创新思维，培养提高学生的创新意识和创造能力，展示学生的创造能力和特长，全面推进素质教育。　　 二、领导小组　　 组长：　 副组长：　 成员：徐　 三、活动主题：放飞科技的梦想 携手科学快乐成长　　 四、参加对象：全校师生　　 五、活动时间：　年5月到11月　　 六、活动内容：　　 1、读一本科普书刊　　 2、讲一个科学家的故事　　 3、画一张科学幻想画　　 4、出一刊科技手抄报、黑板报　　 5、做一次电脑操作设计　　 6、搞一项科技小发明、小制作　　 7、科技小论文　　 七 、具体安排：　　 （一）时间安排：　　 1、5月份　　 启动仪式 落实安排活动内容　　 2、9月份　　 讲科学家的故事 班级科技成果展（初级选拔） 　　 3、11月份　　 学校科技成果展，总结表彰　　 （二）内容安排：　　 1、启动仪式　　 ①举行“科技节”开幕式，宣读倡议书；　　 ②宣读本届科技节的活动方案，明确本届科技节活动主题；　　 ③校长讲话，倡导师生、家长共同参与。 ④学生代表讲话，向全校师生发出号召。　　 2、读科普书、办黑板报　　 负责人：　 3、科幻绘画比赛　　 科学幻想绘画是指少年儿童通过对未来科学发展的畅想和展望，通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷　　 参赛对象：1—6年级学生　　 参赛要求： 　　 (1)参赛作品的艺术形式包括：油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等。绘画风格及使用材料不限，但不包括非绘画类的其它美术品与工艺品。 (2)参赛作品一律在规格为4K的纸质作品要求干净、整洁。　　 (3)参赛作品必须是作者本人独立完成的作品。　　 (4)参赛作品不得抄袭他人作品。　　 数量要求：每班不少于5幅。　　 负责人： 　 　　 4、科技小论文　　 参赛对象：5—6年级学生　　 参赛要求：开展以“探究身边的科学”为主题的科技小论文评比活动，要求学生立足身边的科学事实或实验现象，叙写自己在生活中的独到发现，体裁以小论文为主，字数在500—800字之间，每班选送2篇优秀小论文交学校参加评比。　　 负责人： 各班辅导员 　　 5、科技小制作、小发明　　 参赛对象：1—6年级学生 　　 参赛要求：作品要求：围绕科技节主题，制作的科技小作品（如：航模、船摸、科技小玩意、小发明、手工作品或者变废为宝等），可以单独设计制作，小组合作，也可以与家长教师配合完成。并在右下角标明作品名称、班级、姓名、指导师。　　 数量要求：每班小制作、小发明上交各5件　　 负责人： 　 　　 6、电脑操作设计　　 参赛对象：4—6年级学生 　　 参赛要求：从培养少年儿童创新意识、创新思维、创新能力着眼，要求选手在比赛过程中开动脑筋，拓展思维，展示创新才能，力争应该做到的既做得好、又做得巧。每班5名同学参加比赛。　　 负责人：　 　　 7、讲科学家的故事　　 参赛对象：1—3年级学生，每班3名学生参加比赛。 　　 参赛要求：讲一个科学家的故事。　　 负责人： 各班语文老师 　　 8、科技手抄报　　 参赛对象：4—6年级学生 　　 参赛要求：围绕科技节主题，要求主题突出，结构完整清晰。作品可以单独构思设计抄制，或者小组合作，也可以与家长教师配合完成。并在右下角标明作品名称、班级、姓名、指导师。统一用绘画纸（4开）抄制。每班交10份作品。　　 负责人：　 　　 七 奖项设立　　 1、班级优秀组织奖6名，　　 2、科幻画、科技小发明、小制作各设一等奖10-名，二等奖15名，三等奖20名。　　 3、讲故事比赛设一等奖3名，二等奖6名，三等奖12名。　　 4、科技手抄报、电脑操作设计各设一等奖6名，二等奖12名，三等奖20名。　　 5、科技小论文设一等奖4名，二等奖6名，三等奖8名。　　 6、黑板报设一等奖2名，二等奖2名，三等奖4名。　　 八、活动要求及说明　　 1、各班要高度重视，认真组织，以积极主动的主人翁精神参与本次活动中，学校各部门做好协助工作。　　 2、各负责人、班主任、任课教师要根据学校科技节活动方案，认真做好组织实施工作，开展各种形式的科技活动，引导学生阅读科普读物，开展科技创新活动。　　 3、各班