高中化学 第2章 第2节 电解质（第1课时）学案 鲁科版必修1.docVIP

第章 第2节 　　 【学习目标】1．能准确的判断电解质、非电解质强弱电解质，从电离的角度认识酸碱盐 2．合作探究，从导电能力角度对物质进行分类。 3．。 【使用说明】1．认真阅读P40－43，了解电解质、非电解质、电离等概念，完成P42的“迁移应用”。 2. C层规范完成预习案并掌握课本相关的基础知识，AB层在掌握预习案基础上进一步完成探究案用红色笔做好疑难标记,准备1． 2．（1）以氯化钠为例，简要原因。 （2）什么是电离？实验证明，在什么情况下可以发生电离从而导电？ 【】下列说法中正确的是（ ） A．酸、碱、盐都是电解质 B．氯气是非电解质 C．电解质都是易溶于水的物质 D．硫酸钡是非电解质 【我的疑问】 探 究 案 探究点：电解质、非电解质、强电解质、弱电解质四个概念的辨析 (育人立意：通过将所给物质进行分类以深化理解电解质，非电解质，强、弱电解质的概念。提高辨析能力。) 【化学与生活】物质在水溶液中的状态和行为是一个重要的认识领域，很多化学反应都是在水溶液 中进行的。物质进入水中会发生什么变化？酸、碱、盐的水溶液为什么能够导电？ 下面我们就来一同探究。 【方法导引】先对电解质，非电解质，强、弱电解质的概念进行充分理解，再结合分类法，对列举 的物质进行分类。 课题一：电解质、非电解质