高中化学《元素周期表》学案10 新人教版必修2.docVIP

第一章 物质结构? 元素周期律 元素周期表(第2课时) 知识与技能要求： 了解原子结构与元素性质的关系，能初步学会总结元素递变规律的能力。 过程与方法要求： 具有把元素的性质、元素周期表的位置与元素组成微粒的结构初步联系起来并在一定条件下相互转化的运用能力。 情感与价值观要求：通过对元素性质的递变规律与元素组成微粒结构的联系。从而认识事物变化过程中量变引起质变的规律性，接受辨证唯物主义观点的教育。 【教学重点】元素性质的递变规律与元素组成微粒结构的联系 【教学方法】讨论、比较、实验、归纳 。 【复习导入】我们把ⅠA 称为碱金属族，我们为什么要把他们编在一个族呢？请同学们画出碱金属的原子结构示意图，分析碱金属原子结构的共同之处。 [思考与交流] [实验1]将一干燥的坩埚加热，同时取一小块钾，擦干表面的煤油后，迅速的投入到热坩埚中，观察现象。同钠与氧气的反应比较。 [实验2]在培养皿中放入一些水，然后取绿豆大的钾，吸干表面的煤油，投入到培养皿中，观察现象。 钠 钾 与氧气的反应 与水的反应 [归纳与整理]二、元素的性质与原子结构 1、与非金属的反应 Li＋O2 Na＋O2 K+O2 K、Rb等碱金属与O2反应，会生成超