小学英语Book3 《Moudle2 Directions　 Unit 1 Go staight on.》.docVIP

鲁科版小学英语Book3 《Moudle2 Directions　 Unit 1 Go straight on.》精品教案 课型：新授 一、教学目标： 1.认知目标: 能听懂会说单词house,supermarket, road ,excuse me ,lost , next to , live 能听懂会说句型go straight on , turn left , turn right 2.情感目标： a.养成良好习惯，礼貌问路，学会表示感谢。 b.奖惩适当，激发学习动机，培养团队合作精神 3.能力目标：使学生能在真实的情景中运用所学的语言知识，以学生的发展为主，培养用英语思维的能力 二、教学重点和难点： 1．重点：方位口令的掌握和使用 2．难点：区分right , left ,straight 三、教具准备： 多媒体课件，投影仪, 录音机，头像，小动物玩具，秒表，丝巾，军帽等 四、教学设计： 小学阶段英语教学目的以激发培养学生学习兴趣为主，为达到寓知识于游戏中，抓住重点（go straight on , turn left , turn right），突破难点（区分right , ft ,straight ），精心设计寻宝活动，培养团队合作精神，学中玩，玩中学，轻松达到教学目标。 五、教学过程： Step 1. Greeting Good morning children !How are you this morning ? Step 2. Revision 1. Say the chant the zoo.(复习动物及数字) Step 3.presentation 1.（课件动画）导入：在一个茂密的大森林里住着一群可爱的小动物。今天非常的热闹，原来3个小动物正在进行英语竞赛呢!他们邀请大家一起去参加。第一个参赛的小选手是……(monkey),他邀请group 1做他的拉拉队支持他，你们的口号是monkey ,monkey yeah!(伸出两个手指欢呼)；第二个参赛的小选手是……(tiger), group 2 (fox), group 3.（同上） 2.比赛开始了，他们遇到了谁呢？（elephant） 课件出示：Where are you going ? T: Chinese meaning? Ss: 你们要去哪里？ T:(学生跟着教师边说英语边做动作) T: Im a translator, Ss: You ask and I answer!(英汉互译) 3．Whats this ? 投影：一座房子 HOUSE T:Its a house. Rhyme纠正音〔au〕 I live in a house. T:Where are they going? Ss:The dogs house . 课件出示: Im going to the dog s house. 4．小狗家在哪呢？Where is it ? Look ! 投影: 一条路ROAD T:Its a road. Where ? 联系实际(举例操练) 秦皇台北路 Qinhuangtai beilu Road 秦皇台南路 Qinhuangtai nanlu Road 秦皇台东路 Qinhuangtai donglu Road （引导学生思考回答） 把自制的这三条路的卡片贴到教室的适当位置。 T:Teacher point and the students say.(为下面的游戏作准备) 永莘路How to say ? Ss:Yongshen Road 课件出示: Its in Yongshen Road . 5．就在这个时候，他们找不到小狗的家了！他们遇到了一位老爷爷，于是非常有礼貌的说Excuse me .劳驾，打扰一下 Wheres Yongshen Road ,please? （强调礼貌用语） We will go toYongshen Road . 6.课件出示：Go straight on T:Chinese meaning?(指导学生看屏幕：直着走) 让学生表演如何才算直着走 游戏操练：藏沙包、接龙（用秒表给小组计时,及时给小动物加分） 7.课件出示：Turn right ,turn left(藏沙包) T: I say and you do the action . (全班做动作：原地踏步表示向前，然后再向原地左转右转。) You say and I do the action. 8．联系实际设计活动寻宝 （课前在教室的窗户上，墙上，挂上准备