小学语文年级下册全册电子教案.doc

授课内容 《识字1》 教学课时 2课时 教学目标 1.认识“万、复”等13个生字。会写“万、丁”等5个字。认识“欠字旁” 2.能主动积累有关春天的词语。 3.留心观察周围事物，丰富自己的见闻和感受。 教学重点与难点 教学重点：识字写字 教学准备 词语卡片 教 学 过 程 修改栏 第一课时 一、揭题导入，整体感知 （一）小朋友，春天马上就要到了，大家喜欢春天吗？（喜欢）今天老师就和大家走入春天，一起去欣赏春天的美丽景色好吗？ （二）看图感受春天的美并学词识字。 1.看图认识并朗读词语 （1）请小朋友用“春天到了”作为开头，把你看到的听到的告诉大家。 教师根据学生说话内容引出词语，读词语。如：学生说到有关燕子的内容，就引出“莺歌燕舞”；说到花开，引出“百花齐放”；说到草绿，引出“春回大地”；教师出示“百鸟争鸣”让学生说说，读这个词语的时候，你好像看到什么，听到什么？教师指导轻轻地读“泉水丁冬”…… （2）读哪些词语让你看到了春天五彩缤纷的颜色？（柳绿花红、百花齐放） 读哪些词语让你听到了春天欢愉悦耳的歌声？（莺歌燕舞、泉水丁冬、百鸟争鸣） （3）你还知道哪些描写春天的词语？鼓励学生从课外书上收集描写春天的词语。如（和风细雨、春暖花开、万木争春、草长莺飞、万紫千红） （4）描写春天的这些词语你喜欢吗？把你喜欢的词语读一读、记下来。 （5）小朋友们，春天带给我们无限