高中历史 8.23《两级对峙格局的形成》学案 大象版必修1.docVIP

第23课 两级对峙格局的形成 学案 课程标准：了解美苏两极对峙局面的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系的影响。 学习要求：1、了解美苏两极对峙局面的形成的基本过程。 2、认识美苏之间的“冷战”的表现及对第二次世界大战后国际关系的影响。 3、明确国家实力，特别是经济实力将决定一个国家在国际关系中的地位。 名词解释：国际格局，实际上就是一定时期内，在强国力量对比的基础上形成的国际秩序和利益分配体系，是国与国之间相对稳定的关系结构。 过程： 一：导入：多媒体播放二战片断和关于二战的简单介绍，（老师提供情景，营造气氛） 二：学生自主学习阶段（老师指导） （一）请同学们阅读课文导言部分和多媒体资料——学习了解两极格局形成的背景和两极格局的含义。（老师给出学习资料和学习目的） （１）第二次世界大战后国际力量发生重大变化。那这个变化是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿____________（２）那么战后决定国际格局的是＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿两大力量因素。而且在他们周围都有一些同盟者，于是形成了＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿两极的格局。（学生阅读，思考，作答） （二）请同学们阅读课文正文部分和多媒体资料，学习两极格局影响下的国际关系——（本课重点） （１）两极之间的关系呈现一种什么样的状态？他们采取了什么样的方式？ ? ? （２）什么冷战？为