小学美术五年级上《杯子的设计》课件4教案.docVIP

课题：杯子的设计 教学目标： 1、了解杯子各部分的结构、材料和功能的方面的知识。 2、运用了解的知识，设计出有个性、功能性又美观的杯子。 3、让学生了解设计要素，渗透设计意识，培养学生的创新精神。 教学重点： 观察分析杯子各部分的设计意图，了解功能与形象之间的关系。 教学难点： 运用设计意识，设计出既有实用性有美观的杯子。 教学准备： 课件、纸、铅笔、彩笔和尺子等。教学方法与手段 教学方法： 情景设置法，谈话法、讲授法、观察法、随堂欣赏法、比较欣赏法等 手 段：多媒体教学。 教学过程： 一、组织教学 查看教学用具，稳定学生情绪。 二、导入新课 1、杯子在我们的生活中常常用到，我们并不陌生，你们都见过什么样的杯子？ 学生举例 2、欣赏古代到现代的杯子。 学生带着问题欣赏：a不同时期的杯子所用的材质？ B这些杯子的外形是怎么设计的？（它们的设计有什么独到之处？） 三、讲授新课 1、通过欣赏师小结：杯子的材质都有哪些？ 古代：陶瓷、青铜、玉、金、木漆等。 现代：陶瓷、玻璃、不锈钢、塑料、纸等。 从古到今，我们用的杯子材质和外形都很丰富。 2、你有没有见到特殊功能的杯子？ 生举例，师展示图片。 如：折叠杯，保温杯，磁化杯，自动搅拌杯等。 3、通过以上学习，你了解到设计杯子需要考虑哪些方面？ 出示杯子的结构分析图。 小组讨论如何设计杯子的各部分。  4、你想不想设计属于自己的杯子？看看书上同学的作品，了解他们是如何设计有自己想法的杯子的。 看看简单的设计图是怎样画的。需要标注什么。 5、你想设计一个什么样的杯子？ 四、作业要求 学生进行设计 五、作业展示、讲评 自评、互评、教师评。 六、课后拓展 在身边找一找，仔细观察，你还会发现更多具有设计意识的物品。