镇中心小学上半年工作总结及下半工作计划.docVIP

镇中心小学上半年工作总结及下半年工作计划 镇小学在区教育局的正确领导下，在各科室的亲切关怀、精心指导下，经过全体教干教师的共同努力，顺利实现了接轨与转型，尽管工作中还存在着较多的缺点与不足，但基本上完成了上半年的目标任务。现将本学期的工作总结汇报如下： 一、队伍建设上台阶 1．思想观念得到更新。俗话说：换人不如换思想。本学期，在接轨问题上，我们首先把教干教师思想观念的转变与提高作为工作的重点。学习是我们要做的第一项工作。通过校长周例会，我们及时传达区教育局的文件精神，领悟管理理念、工作思路及相关要求，并在实践工作中进一步深化与总结，初步转变了教干的思想观念，提高了管理水平。通过全体教职工会议及各村小的周工作例会，全体教师及时快捷地体会了教育教学的管理理念，较快地适应了新形势新要求，努力转变了思想意识，更好更快地融入到区教育教学管理的轨道上。从近段时间教干教师的精神面貌及对各项工作的督查看，教干教师的思想观念有了较大的改观。 2．教干教师的业务素质得到了较大程度的提升。教师的专业成长与发展，一是得益于区教育教学管理的精细化与规范化；二是教育局各科室为我们提供了无数的学习平台。凡是区教育局举办的活动，每次都派人参加观摩学习，并通过各种形式传达与学习。本学期镇小学的全体教师都参加过区级的教学研讨活动。除了参加区里的活动外，学校先后派出五十余人次参加了市级教学研讨活动，选派五人参加了省级及以上的研讨会或课堂教学观摩活动。这些学习活动，进一步开阔了老师们的视野，增长了见识，同时也潜移默化地影响教育着老师。虽说教师专业成长并非一朝一夕所能实现的，但这样的活动毕竟是一种导向，是一种鼓励、鞭策教师上进的有效途径。一次活动就有一次的收获与感悟，一次活动就有一次的提高。尽管教师的业务素养还未达到一定的高度，可毕竟有所悟，有所思，有所感，教师的群体素质有了一定程度的提高。 二、各方协调解决危改 区域调整时，镇迷龙小学的危房改造、柳庄小学的异地新建两项工程正在进行中。由于区域管理权限的变更，该项危改任务也面临着实际的困难。经过多方面的协调与沟通，现在该问题已基本上得到了解决，两处小学将在暑假后搬入新校。到目前为止，镇除北小学外，其余学校的危改任务已基本完成。届时我们将在区教育局领导的大力支持下，努力改善各校的办学条件，完成各村小的内部配套工作。 三、办学行为渐规范 本学期，我们认真贯彻教育法律法规，坚持依法治教，依法治校，杜绝了各类违规违纪现象的发生。在学校管理上，坚持从抓细节入手，强化目标意识，实施科学管理，推进民主治校，突出规范精细化管理。我们要求各单位从工作计划的制定入手，依据上级工作计划制定切实可行的目标任务，并按照计划逐步开展工作。在全镇小学管理上，我们坚持校长周五例会制度，各单位将各项管理工作分解到每周，每周对工作进行梳理总结，对下周工作做到提前计划部署，实现了工作的有序性、科学性管理。为了工作计划的有效落实，要求各小学在日常管理中，要开好三个会，月例会、周例会、每日的碰头会。在落实课程方案方面，我们尽力克服了教师学科性缺编问题，力争做到开齐开全课程，开足课时。为杜绝重考试学科轻考查学科的现象，要求各单位必须坚持课堂教学周抽查制度，同时加大了考查学科的评估力度。以上种种举措，有效地规范了学校的管理，使小学的办学行为得到了进一步规范与提高。 四、生本教育得落实 学生是学校教育的中心，关注学生的健康成长才是把握了教育的本质。本学期我们坚持“以生为本”的教育理念，着力促进学生全面发展和综合素质的提高，体现了学校以生为本的育人理念。 一是从学生常规教育入手，逐步培养学生的良好习惯。中心小学结合区教育局开展的“文明礼貌月”活动，设置了“小小值班岗”、麒麟小学开展了“我为班级添光彩”（新的班级量化赋分制）等，都是从学生的日常行为习惯养成入手，每日对学生进行检查督促量化。其他学校的班级量化，也将学生的行为习惯纳入其中，这对学生的健康成长起到了较好的助推作用。 二是认真落实“三个还给”。 三、四月份，各单位根据小学生特点及学校的现有条件，分别举行了独具特色的春季田径运动会，选拔了部分优秀运动员参加了全镇的小学运动会。“庆六一”活动，是每个小学生的盛宴，是每所学校的必修科目。所有小学都如期开展了庆祝活动，其中明德小学不但进行了精彩的文艺表演，还举行了学生书画展等。这些活动的开展，让学生的天性得到了舒展，特长得到了发挥。 三是始终坚持“读经诵典 浸润人生”的蓓蕾读书活动。书籍是学生的良师益友。我们在诵读古诗一百首、《弟子规》、《三字经》的基础上，今年依据区教育局第四届读书节的要求，选择了《论语》作为诵读的主题篇目。 另外，我们学校根据区教育局的工作部署，都开展了健康教育进校园进课堂的活动。 五、安全教育促平安 安全是学校各项管理工作的保障，平安和谐的校园环境