小学语文六年上册第一单元教材分析及备课　.docVIP

苏教版小学语文六年级上册 第一单元 一、单元教学目标 1.能正确认识并理解课文中出现的生字、新词；能正确读写书后田字格中的生字；练习用硬笔书写楷书，行款整齐，力求美观，有一定的速度。 2.诵读诗文，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，通过 语调、韵律、节奏等体味诗人的爱国情怀，借助诗文，掌握读诗文想画面的基本方法。 3.练习有一定速度地默读，能复述和背诵指定课文。 4.能整体把握文章的主要内容，并在阅读中了解文章的表达顺序 ，体会作者的思想感情，初步领悟文章的基本表达方法。 5.在阅读中，能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。在理解课文的过程中，体会顿号与逗号的不同的用法。 二、学情分析 六年级学生已具备了自主学习的能力，能够依据预习单完成基础的预习任务。读诗文想画面的基本方法已经初步了解，还需要不断地在具体的语言环境中加深领悟形成能力。 三、单元教学整体设计 课时 教学内容 基本课型 教学目标 教学流程及方法 第一课时 自主预习单 “自主预习”课 学生依据预习单自主预习，小组合作。 1.下发预习单。 2.学生自学。 3.小组合作探究。 4.教师巡视指导。 第二课时 本单元的生字新词和课文的初读感知 “预习过关”课 依托预习单了解学情，查缺补漏。 1.检查预习单的完成情况。 2.针对学情，相机指导。 第三，四课时 《古