小学语文四年级下册31普罗米修斯》课堂实录.docVIP

新人教版小学语文四年级下册31《普罗米修斯》课堂实录 一 导入 今天要学习的是古希腊神话故事 解释神话故事：是神的故事 打开课本，用最快的速度浏览课文，找一找写了那几个神，用序号标出这几个神，波浪线画出 标完举手示意 把课文翻转，考考记性：按照故事的顺序，第一个神叫什么 学生回答 第二个叫？ 第三个？ 生：宙斯 师：众神之王 师在生回答神的名称之后，顺势解释各神情况 出示课件，全文出现的五个神 神的名字拗口，请学生读大屏幕上出现的神的名字 读通读顺的举手，指名读 谁再读？顺顺溜溜地读 齐读，再读，再次齐读，连在一起读五个神名 课文中普罗米修斯做了什么？ 生答 在哪里盗的，跟谁盗的？把火带到了哪里 众神领袖宙斯又做了什么？ 生答： 他决定给普罗米修斯最严重的惩罚 火神又做了什么？ 生答：火神悄悄告诉普罗米修斯，…… 简单地说，火神如何劝普罗米修斯？ 修正学生，火神不是挂，是将普罗米修斯锁 面对宙斯的惩罚，普罗米修斯屈服了吗？ 狠心的宙斯又做了什么 就这样，普罗米修斯遭受着没有尽头的痛苦 故事的结尾，赫拉克勒斯大力神又做了什么？ 孩子们，这就是古希腊著名的故事《》，它让我们…… 请看着大屏幕，齐读浓缩后的故事 生读概括后的故事大意 这就是故事的梗概，主要内容。但故事如果就是这样，你还喜欢读吗？你还能够身临其境吗？为什么？ 生答：那就不生动了 生答：那就不真实了 生答：那就不具体了 看来