小学语文群文阅教学讲座材料：问道群文阅读，创生多维课堂.pptVIP

* 群文阅读 就是把围绕某个议题选择的多篇文章呈现在课堂上，通过师生的导学合作进行意义重构的过程。它打破了一堂课或多堂课学一篇的碎片化模式，是一种彻底解放学生阅读行为的阅读行动。 三、沉沙漉真金： 坚持“以生为本”构建课堂 问道群文阅读 创生多维课堂 一、拨弦出情韵： 利用“三维目标”确定主题 二、清渠引活水： 围绕“阅读主题”选择群文 四、珍珠落玉盘： 着眼“多维创生”打造课型 一、拨弦出情韵：利用“三维目标”确定主题 二、清渠引活水：围绕“阅读主题”选择群文 （一）以“情感、态度 和价值观”目标为导向 三维目标既是学习活动的起始点，也是归宿点。群文阅读，也需要在三维目标指导下开展实践。 （二）以“知识与 技能”目标为导向 围绕“阅读主题”选择群文 利用“三维目标”确定主题 （一）以“情感、态度和价值观”目标为导向 神奇大自然 灿烂的传统文化 大自然的启示 爱与友情 以诚待人 战争与和平…… 《赠汪伦》 《阿贵只有九岁》 《我喜欢你》 《等待》 《打过架那天的夕阳》 矛盾 互 文 性 典型性 多样性 死别 可读性 生离 和谐 （二）以“知识与技能”目标为导向 感悟语言内容、学习语言范式、强化语言应用是语言实践的三个层次，以“知识与技能”目标为导向，强化语言