一年级语文下册第二单元习课教案设计.docVIP

新人教版一年级语文下册第二单元复习课教案设计 一、 情景导入 1、今天，老师给你们带来了一些礼物，想不想知道老师给你们带来了什么礼物？在看之前同学们一定要细心地看，比一比谁记住的礼物多。（出示一组动物图片） 2、出示天使聪聪说的话：嗨！我是天使聪聪，在刚才的画面里你记住了谁？ 学生说说自己所看到的动物。 小结：你们都有一双明亮的眼睛，一颗智慧的大脑。只要认真看，用心记，在很短的时间里，就会记住很多东西。相信经过咱们同学的努力，这节课你们一定能学到很多知识。这节课咱们跟着天使聪聪一起复习第二单元。 二、 回想课文 1、翻开语文书，看看从《识字2》——《语文园地二》这一单元学了哪些内容？（大屏幕出示） （1）学生自由翻看课本，边看边记这一单元所学的内容。 （2）学生汇报： ①这一单元的内容都与家庭有关。 ②还有就是教我们在家里应该怎么做。 ③我们应该尊重长辈。 小结：是啊！这一单元说的是我们都有一个温暖的家，在这个温暖的家里，我们应该怎么做呢？《识字2》是新三字经，我们就一起来背一背，看看应该怎么做？伸出小手和老师一起拍着手背诵！ 2、师生齐背《识字2》 3、《看电视》、《胖乎乎的小手》、《棉鞋里的阳光》、《月亮的心愿》也是教育我们在家做个好孩子，它们教育我们怎样对待爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和其他的长辈。 小结：你们对课文了解的真不错，在下面的复习中我们就以游戏的方式进行学习。 三、 系统复习 （一）第一关：字词王国（大屏幕出示：天使聪聪跟我闯关吧！第一关：字词王国） 1、我会认，我来读 （根据学生平时容易出错的字进行重点的复习） （1）出示生字,找生读，对了就跟读，不对的你就给订正过了。 睛 筷 摆 蹈 晒 背 情 替 扫 墙 张 奇 精 帮 掉 棉 胖 音 （2）找三名同学读，采取不同的方式进行。（带音读、不带音读、齐读、组词） 2、我发现了…… （1）出示同一组生字，让学生说说自己的发现。 （2）让学生找找这些字的规律，复习识字的方法。 从字的相同点和不同点、字的结构、字的读音等方面进行教学。 3、我会变 （1）大屏幕出示便偏旁的字。 例：妙－（女）+（氵）=（沙） 情－（ ）+（ ）=（ ） 值－（ ）+（ ）=（ ） 完－（ ）+（ ）=（ ） 错－（ ）+（ ）=（ ） ①小组交流变字的方法。 ②学生自己做练习。 ③分组汇报每组所变字的。 4、花开三朵 都说朋友多了路好走，识字多了好读书，下面这些生字宝宝也想找他们的朋友，哪位朋友帮他们找朋友呢？（大屏幕出示） 错 情 张 （1） 先快速的看看这些字都能和谁交朋友。 （2） 开火车做练习。 （3） “张”字组词有： 张贴 一张画 东张西望 开张 张爷爷 张开嘴巴 5、读读、想想、说说 “张”字是同一个字，可是组上词意思就不一样了，看看下面的词语。出示：读读、想想、说说 张贴 一张画 东张西望 开张 张爷爷 张开嘴巴 （1）选择自己理解的词可以说说意思，可以说一个句子，也可以举例子做动作。 （2）齐读这组词。 小结：经过我们的努力我们过了字词一关，和同桌击掌祝贺吧！可不要骄傲哟，还有继续努力，看看句子王国又有哪些关卡呢？ （二）第二关:句子王国 1、词语拉拉手 精彩的 小手 胖乎乎的 心情 愉快的 球赛 蓝蓝的 星星 闪闪的 天空 （1） 开火车进行连线。 （2） 全班齐读。 （3）做练习： 暖和的 音乐 尊 年少 动听的 棉被 懂 长辈 可口的 节日 洗 礼貌 愉快的 松果 正 碗筷 2、填一填 红润润的（ ） 绿油油的（ ） tōng 红彤彤的（ ） 胖乎乎的（ ） （1） 找生分别说一说括号里该填什么。 （2） 针对学生的答案及时给予评价鼓励。 3、排排队 课文中的字宝宝出来玩，可是粗心的字宝宝忘记回家的路了，同学们你能帮它们找到回家的路吗？大屏幕出示： （1）阳光 好多 有 呢 棉鞋里 ————————————————————！ (2)悄悄地 窗户 了 离开 月亮 ————————————————————。 (3)装着 和 背包里 点心 水果 —————————————————————。 （1） 先交给孩子们做题的方法。 （2） 学会方法后做练习。 （3） 汇报做题情况，给予评价。 4、说说做做 排排队，你们做的真不错，那你能说说平时你为关心你，爱护你人做了什么？ 出示： 我替爸爸_______________________。 我给妈妈_______________________。 我帮老师_______________________。 我为大家_______________________。 （1） 学生分组说说自己是怎么做的。 （2） 小组汇报交流结果。 （3） 做练习，把刚才所说的内容写一写。 小结：小朋友们,真厉害！经过努力在句子王国表现的很