小学体育水平、单元与课时教学计划制订.pptVIP

小学体育水平、单元和课时教学计划的制订;前言;制订教学计划对实现课程目标具有重要的意义。 传统的体育教学计划是按学年、学期来制订的。 新体育课程由于根据学生身心健康发展特征将学生从小学到高中的体育学习划分成六级学习水平，因此，新体育课程的教学计划就需要按学习水平来制订水平教学计划，并在水平教学计划的基础上制订单元教学计划。 ;水平、单元和课时教学计划的制订;一、水平教学设计的制订;（二）如何制订水平教学计划 ;（三）制订水平教学工作计划的思路;（四）方法和步骤 ; 具体示例： 1.依据体育课程标准各级目标的涵义和要求，选定教学内容。 课程标准的各级目标，是统领和选编各学段教学活动或内容的依据，因此在制订教学计划时，首先要悉心研究领会课程标准的总目标、领域目标和水平目标的指导思想、理念涵义及目标之间的相互关系，并依据本学段各级目标要求选定相应的教学内容。  2.深入研究教学内容的性质和特点，分配好两个学年的教学内容。 如上所述，学段各领域中的教学内容不是教师主观随意安排的，而是依据本学段各领域和水平目标的规定选定的。因此，教师在制订学年教学计划时，应先对所确定的教材进行深入研究，如：根据教材的难易程度和目标的特定要求，考虑哪些内容适于安排在一年级，哪些内容安排在二年级；根据教材的性质、特点，分清哪些教材分别属于哪