高考生物一轮复习课件必修1第1单元第1讲走近细胞.pptVIP

[获取信息] (1)图1中d分别属于a、c，e分别属于b、c，a、b中有部分属于c。若表示生态系统中的生物类群，则a可表示生产者，包括绿色植物和光合作用的蓝藻d，b是分解者，c是原核生物，e是腐生细菌。 (2)此图是集合关系图，还可以表示生物学概念、结构、成分的从属关系，如体液、细胞内液、细胞外液及血浆之间的关系。 强化过关 1.如图是3个圆所构成的关系图，其中甲为大圆，乙和丙分别为大圆之内的小圆。符合这种关系的是 (　　) A．突触、突触前膜、突触小体 B．细胞外液、血浆、组织液 C．种群特征、种群数量特征、物种丰富度 D．生态系统功能、能量流动、食物链和食物网 答案　B 解析　突触由突触前膜、突触间隙、突触后膜组成，A项错误。细胞外液包括血浆、淋巴及组织液，B项正确。种群特征包括种群数量特征和种群空间特征，C项错误。生态系统的功能包括能量流动、物质循环、信息传递，D项错误。 2．(2014·安庆期末)根据左边概念图作出的判断，右表对应Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ项都正确的是 (　　) Ⅰ Ⅱ Ⅲ A DNA RNA 基因 B 蛋白质 RNA 酶 C 真核生物 原核生物 自养生物 D 叶绿体 线粒体 核糖体 答案　D 解析　基因不是DNA就是RNA，没有第三种可能；绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA，目前尚未发现第三种可能；自养生物不是真核生物就是原核生物，也没有第三种可能；核糖体既游离于细胞质基质中，也存在于叶绿体和线粒体中。 对显微镜使用及相关计算模糊不清 [例2]　下列关于高倍物镜的叙述，正确的是(　　) A．因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察 B．在低倍镜下找到叶片细胞，即可换上高倍物镜 C．换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰 D．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光镜 答案　D 解析　用显微镜观察材料，必须用低倍镜先找到合适的部位，将其移到视野中央后，再换上高倍物镜，这时只能使用细准焦螺旋调焦。由于换上高倍镜后视野变暗，为得到适宜的亮度，可调节光圈及反光镜。 错因分析　对显微镜的使用原则及高倍镜使用方法不清楚。如A选项涉及到使用原则：任何时候都先低倍镜后高倍镜。 纠错笔记　由低倍镜换高倍镜，视野变小，细胞数目减少，反之则增多。 课 时 作 业 （点此链接） (2014·宁夏模拟)从生物圈到细胞，生命系统层层相依。有关生命系统的叙述，正确的是(　　) A．完整表现生命活动的最基本的“生命系统”是“细胞” B．蛋白质和核酸等生命大分子本身也可算作“系统”，也属于“生命系统”的层次 C．“生态系统”是一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物 D．生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的 答案　A 解析　完整表现生命活动的最基本的生命系统是细胞，所以A项正确；蛋白质和核酸属于系统，但不属于生命系统，故B错误；生态系统是生物群落与无机环境之间的相互作用的自然系统，包括该区域的所有生物和这些生物所处的无机环境，故C错误；单细胞生物没有器官、系统等层次，植物也没有系统这一层次，故D错误。 细胞的多样性和统一性 1．细胞的多样性 (1)表现：真核、原核细胞的形状、结构与大小不同；不同真核细胞的形态、结构与大小不同；不同原核细胞的形态、结构与大小等不同。 (2)直接原因：构成细胞的蛋白质分子不同。 (3)根本原因：DNA的多样性及基因的选择性表达。 2．细胞的统一性 (1)化学组成：组成细胞的元素和化合物种类基本一致。 (2)结构：都具有细胞膜、细胞质、核糖体。 (3)遗传物质：都以DNA作为遗传物质，且遗传密码通用。 (4)能源物质：以ATP作为直接能源物质。 3．原核细胞与真核细胞的比较 原核细胞 真核细胞 细胞壁 有，主要成分是肽聚糖 植物细胞有，主要成分是纤维素和果胶；动物细胞无细胞壁 细胞质 有核糖体，无其他细胞器 有核糖体和其他细胞器 细胞核 拟核：无核膜、核仁，DNA不与蛋白质结合 真核：有核膜和核仁，DNA与蛋白质结合成染色体 DNA存 在位置 及形式 拟核：大型环状 质粒：小型环状 细胞核：和蛋白质结合形成染色体 细胞质：在线粒体、叶绿体中 原核细胞 真核细胞 细胞增 殖方式 二分裂(注意：不是无丝分裂) 体细胞：有丝分裂为主，无丝分裂为次 性细胞：减数分裂 转录和翻译 转录、翻译可同时进行 转录在核内，翻译在细胞质(核糖体)内 是否遵循 遗传规律 不遵循孟德尔遗传规律 遵循孟德尔遗传规律 可遗传变 异来源 基因突变 基因突变、基因重组(有性生殖时)、染色体变异 共有的结 构或物质 细胞膜、细胞质(核糖体)、DNA 4.细胞学说 (1)创立者：德国的施旺和施莱登 (2)内容 ①细胞